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《承保的损失》一课教学反思
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作者 刘婧 《教育界(综合教育)》 2015年第1期90-91,共2页
教师的责任不在于教,而在于教学生学,先学后教,以教导学,以学促教。本学期,学校提出学习洋思中学的“10+30”教学模式,以学案为导学,教师讲课时间不超过10分钟,保证学生每节课有30分钟自主学习、合作学习的时间。在学习了这种... 教师的责任不在于教,而在于教学生学,先学后教,以教导学,以学促教。本学期,学校提出学习洋思中学的“10+30”教学模式,以学案为导学,教师讲课时间不超过10分钟,保证学生每节课有30分钟自主学习、合作学习的时间。在学习了这种新式课堂模式后,笔者上了一节以“10+30”为模式的推广课,在此,笔者对这节课作一个回顾和反思。 展开更多
关键词 海运保险的损失 “10+30” 进出口贸易实务教学
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