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探析“浸润式主题活动”唤醒高中生生态自觉意识
1
作者
孔爱华
朱美
《中学生物学》
2023年第6期53-55,共3页
概述了浸入式主题活动的基本要素和实施策略,分析了两类主题活动的类型和具体目标,列举了四种浸入式主题课堂活动并呈现了一个案例,对主题实践活动进行了简单枚举。
关键词
浸入式主题活动
主题
课堂
活动
主题
实践
活动
唤醒
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职称材料
题名
探析“浸润式主题活动”唤醒高中生生态自觉意识
1
作者
孔爱华
朱美
机构
江苏省震泽中学育英学校
江苏省泰兴中学
出处
《中学生物学》
2023年第6期53-55,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度“重点自筹”课题“高中生物核心素养视野下唤醒未来公民生态自觉意识的实践研究”(课题编号为B-b/2018/02/19)的研究成果。
文摘
概述了浸入式主题活动的基本要素和实施策略,分析了两类主题活动的类型和具体目标,列举了四种浸入式主题课堂活动并呈现了一个案例,对主题实践活动进行了简单枚举。
关键词
浸入式主题活动
主题
课堂
活动
主题
实践
活动
唤醒
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
探析“浸润式主题活动”唤醒高中生生态自觉意识
孔爱华
朱美
《中学生物学》
2023
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