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涂涂画画学数学
1
作者
薛春芳
《新课程(教研版)》
2014年第7期45-45,共1页
主要阐述了画画对小学生学习数学的帮助意义。
关键词
数学
涂涂画画
具体形象思维
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职称材料
《涂涂画画》教学实例与评析
2
作者
乔丽珍
《小学教学研究》
2004年第8期48-48,共1页
关键词
《
涂涂画画
》
美术
小学
教学设计
评价标准
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职称材料
沿着这根“散步”的线走进幼儿涂涂画画
3
作者
白兴娣
《中国校外教育(上旬)》
2015年第2期147-147,共1页
幼儿的涂涂画画常常以他们的奇思妙想来表现,带着德国艺术家保罗·克利的那句名言"用一根线条去散步",我走进了幼儿的涂涂画画世界。在这些笨拙的线条,奇异的风格里,我们看到了最纯真的美,满足幼儿这种美的表现与创造,是...
幼儿的涂涂画画常常以他们的奇思妙想来表现,带着德国艺术家保罗·克利的那句名言"用一根线条去散步",我走进了幼儿的涂涂画画世界。在这些笨拙的线条,奇异的风格里,我们看到了最纯真的美,满足幼儿这种美的表现与创造,是多么的绚丽与有趣。
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关键词
幼儿
涂涂画画
审美世界
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职称材料
阿毛爱涂涂画画
4
《父母必读》
2021年第10期I0002-I0005,共4页
给爸爸妈妈的建议:创设自由创作的环境。给孩子创设一面涂鸦墙,无论是白纸+蜡笔,还是黑板+粉笔,或者画板+颜料都可以,让宝宝在有兴趣的时候能自由创作。对于年龄越小的孩子,爸爸妈妈提供的画纸应该越大,笔应该越粗。
关键词
自由创作
创设
涂
鸦墙
涂涂画画
兴趣
宝宝
原文传递
春日限定相框
5
作者
王云姣
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第4期21-24,F0003,共5页
《指南》链接艺术领域·表现与创造·目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现。3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云,一切都新鲜而有趣。在这春意盎然的四月天,我们一起行走...
《指南》链接艺术领域·表现与创造·目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现。3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云,一切都新鲜而有趣。在这春意盎然的四月天,我们一起行走于户外,感受大自然最美的样子,再创造一个专属的春日相框。
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关键词
相框
乐在其中
《指南》
涂涂画画
大胆表现
表现与创造
春日
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职称材料
方块字画
6
作者
楚水
《动漫界(幼教365)》
2024年第19期28-29,共2页
小朋友,你用手账本吗?里面有那种细细的格子纸是不是?我们在小格子里涂涂画画,就能出现不同的字画哦!快来试试,在下面做标记的格子上涂上相应的颜色,看看会出现什么神奇的图案吧!
关键词
方块字
涂涂画画
小朋友
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职称材料
最好的生日礼物
7
作者
关义军
米米儿插(图)
《启蒙》
2023年第6期12-13,共2页
跳跳兔今年6岁了,过了这个假期,就该上小学了。跳跳兔摊开三张带香味的彩色画纸,非常用心地拿出小蜡笔,在上面涂涂画画起来。半个小时以后,三张画纸上分别画出了三张笑眯眯的脸,梳着长长头发的是幼儿园小班的长颈鹿老师,留着齐刘海的是...
跳跳兔今年6岁了,过了这个假期,就该上小学了。跳跳兔摊开三张带香味的彩色画纸,非常用心地拿出小蜡笔,在上面涂涂画画起来。半个小时以后,三张画纸上分别画出了三张笑眯眯的脸,梳着长长头发的是幼儿园小班的长颈鹿老师,留着齐刘海的是幼儿园中班的羚羊老师,有着一双大眼睛的是幼儿园大班的河马老师。跳跳兔在三张画上歪歪扭扭地写上:老师,我好想你们哦!不会写的字,便用拼音代替。
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关键词
幼儿园中班
生日礼物
老师
幼儿园大班
幼儿园小班
涂涂画画
长颈鹿
跳兔
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职称材料
小学美术教学中学生想象力培养的途径
8
作者
任艳妮
《西部教育研究(陕西)》
2023年第8期55-55,共1页
小学美术教师在开展美术教学活动的过程中,必须充分体现小学生的主体地位,以此充分调动小学生学习的自主性,这对小学生想象力的培养十分有利。一、注重激发小学生的学习兴趣大多数小学生对涂涂画画都比较喜欢,我们常说兴趣是学生最好的...
小学美术教师在开展美术教学活动的过程中,必须充分体现小学生的主体地位,以此充分调动小学生学习的自主性,这对小学生想象力的培养十分有利。一、注重激发小学生的学习兴趣大多数小学生对涂涂画画都比较喜欢,我们常说兴趣是学生最好的老师,但是这种绘画的兴趣并不会维持很久,一旦有新鲜的事物吸引小学生的注意力,他们的这种兴趣很可能就会迁移。
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关键词
小学美术教学
学生想象力
美术教学活动
小学美术教师
学生的注意力
涂涂画画
小学生
培养的途径
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职称材料
最美的风景,在路上
9
作者
刘军辉
《油画》
2020年第1期116-121,共6页
每一个画画的人都有自己的故事。我自小喜欢涂涂画画,画些什么,印象已模糊。上小学之后的记忆才算清晰,是因为画画,那时出黑板报是我的“第二职业”。美术课上,有时老师干脆就让我在黑板.上画来教同学们。后来父亲担心耽误学习,禁止我...
每一个画画的人都有自己的故事。我自小喜欢涂涂画画,画些什么,印象已模糊。上小学之后的记忆才算清晰,是因为画画,那时出黑板报是我的“第二职业”。美术课上,有时老师干脆就让我在黑板.上画来教同学们。后来父亲担心耽误学习,禁止我再画。
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关键词
美术课
黑板报
涂涂画画
小学
老师
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职称材料
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩
被引量:
5
10
作者
郭哲英
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期50-50,共1页
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩。如通过编写顺口溜来巧辩形近字,帮助学生加强记忆。让学生涂涂画画来完成语文作业,调动起学生完成作业的积极性和主动性。通过续编或改编故事来激发学生的想象力,激发学生的思维。组织编排...
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩。如通过编写顺口溜来巧辩形近字,帮助学生加强记忆。让学生涂涂画画来完成语文作业,调动起学生完成作业的积极性和主动性。通过续编或改编故事来激发学生的想象力,激发学生的思维。组织编排表演课本剧,鼓励学生自我设计作业的不同形式来丰富作业的形式。
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关键词
设计创新
顺口溜
涂涂画画
续写故事
课本剧
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职称材料
浅谈幼儿区域游戏中的书写支持
被引量:
3
11
作者
张苏群
《早期教育(幼教·教育教学)》
2021年第4期48-49,共2页
幼儿园前书写活动是幼儿用笔或其他书写替代物,通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式,用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及建构前书写经验的游戏和学习活动。幼儿天生喜欢涂涂画画,教师在班级中营造接纳的环境氛围...
幼儿园前书写活动是幼儿用笔或其他书写替代物,通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式,用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及建构前书写经验的游戏和学习活动。幼儿天生喜欢涂涂画画,教师在班级中营造接纳的环境氛围、投放适宜的书写材料以及提供有效的支持策略,支持幼儿在游戏中进行更个性化的表征,对进一步提高幼儿游戏水平具有重要意义。
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关键词
书写材料
幼儿园
支持策略
涂涂画画
替代物
环境氛围
表达感情
个性化
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职称材料
浅谈小学语文作业设计创新
12
作者
郭红杰
《神州》
2017年第15期245-245,共1页
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩.如通过编写顺口溜来巧辩形近字,帮助学生加强记忆.让学生涂涂画画来完成语文作业,调动起学生完成作业的积极性和主动性.通过续编或改编故事来激发学生的想象力,激发学生的思维.组织编排表演课本...
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩.如通过编写顺口溜来巧辩形近字,帮助学生加强记忆.让学生涂涂画画来完成语文作业,调动起学生完成作业的积极性和主动性.通过续编或改编故事来激发学生的想象力,激发学生的思维.组织编排表演课本剧,鼓励学生自我设计作业的不同形式来丰富作业的形式.
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关键词
设计创新
顺口溜
涂涂画画
续写故事
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职称材料
我说
13
作者
叶永青
《当代美术家》
2009年第6期48-51,共4页
多年来,我在画布上反反复复、持续不断地涂涂画画,只有一个目的,就是试图呈现出自己的手笔,这是我创作的全部奥秘。绘画的妙处不在于题目或图像,而在于个性的魅力。艺术就是要画出某种“有意思”的东西,某种可供嗅察、听到、看见、感知...
多年来,我在画布上反反复复、持续不断地涂涂画画,只有一个目的,就是试图呈现出自己的手笔,这是我创作的全部奥秘。绘画的妙处不在于题目或图像,而在于个性的魅力。艺术就是要画出某种“有意思”的东西,某种可供嗅察、听到、看见、感知、想象、思考的东西:但最根本的一点就是必须有自己的看法,这些看法是在自己心灵中形成的。
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关键词
涂涂画画
画布
感知
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职称材料
大班区域活动:我们的“绘本”故事
14
作者
金沙
孙彩霞(指导)
《福建教育》
2022年第25期45-47,共3页
一、活动背景大班幼儿喜欢在阅读区涂涂画画,制作属于自己的“图书”,并愿意把自己创编的故事和同伴进行分享,可是在故事内容的完整性、趣味性和丰富性方面还比较欠缺。为了支持幼儿创作他们的“绘本”故事,教师在阅读区投放了绘本《我...
一、活动背景大班幼儿喜欢在阅读区涂涂画画,制作属于自己的“图书”,并愿意把自己创编的故事和同伴进行分享,可是在故事内容的完整性、趣味性和丰富性方面还比较欠缺。为了支持幼儿创作他们的“绘本”故事,教师在阅读区投放了绘本《我们怎样讲故事》。这本书是瑞典的佩妮拉创作的,它总结了一些适合儿童学习的“绘本”故事创作技巧。
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关键词
绘本
大班幼儿
讲故事
创编
创作技巧
趣味性
涂涂画画
图书
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职称材料
海南之旅
15
作者
菡萏
《动漫界(幼教365)》
2021年第45期30-31,共2页
在寒冷的深冬到来之前,小海鸥们终于抵达了美丽、温暖的海南,它们的冬季旅居生活开始啦!它们开心地飞过一片沙滩,忽然刮来一阵怪风,当它们睁开双眼的时候,发现沙滩上所有东西的颜色都消失了。宝宝,请你快快拿起画笔,帮沙滩上的物品涂上...
在寒冷的深冬到来之前,小海鸥们终于抵达了美丽、温暖的海南,它们的冬季旅居生活开始啦!它们开心地飞过一片沙滩,忽然刮来一阵怪风,当它们睁开双眼的时候,发现沙滩上所有东西的颜色都消失了。宝宝,请你快快拿起画笔,帮沙滩上的物品涂上相应的颜色吧!幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿能经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。
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关键词
乐在其中
涂涂画画
学习与发展
沙滩
宝宝
海南
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职称材料
彩色粘土:把你捏在手心
16
《课堂内外(高中版)(A版)》
2020年第8期34-35,共2页
木目的“宅”是天生的。小时候,她常涂涂画画,试着给芭比娃娃做衣裳,稍微成长了一点,木目便蹲守在电视机旁,跟着电视节目学做手工。2016年,木目遇到了粘土,百变的造型、缤纷的色彩、有趣的创意,以及在创作过程中给人带来的成就感,让木...
木目的“宅”是天生的。小时候,她常涂涂画画,试着给芭比娃娃做衣裳,稍微成长了一点,木目便蹲守在电视机旁,跟着电视节目学做手工。2016年,木目遇到了粘土,百变的造型、缤纷的色彩、有趣的创意,以及在创作过程中给人带来的成就感,让木目一下子就爱上了做粘土手工。没有受过系统训练、没有专业美术基础,凭着那股对粘土的执着,木目竟也开辟出了一片属于自己的小小天地。看似平凡的彩色粘土,在木目手中能变化出无数模样,或许这就是粘土的“魔法”。
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关键词
芭比娃娃
专业美术
电视节目
成就感
涂涂画画
粘土
手工
彩色
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职称材料
提升幼儿小肌肉动作发展的方法
17
作者
许荃
《启蒙》
2020年第5期32-32,共1页
小肌肉动作,也叫精细动作,是指手指的活动(如指尖的动作、手指的屈伸)以及手与眼的协调动作等局部运动。幼儿小肌肉动作发展的不同阶段根据《指南》健康领域关于"手的动作灵活协调"方面来看,分别从小班、中班、大班都有相应...
小肌肉动作,也叫精细动作,是指手指的活动(如指尖的动作、手指的屈伸)以及手与眼的协调动作等局部运动。幼儿小肌肉动作发展的不同阶段根据《指南》健康领域关于"手的动作灵活协调"方面来看,分别从小班、中班、大班都有相应的发展指标。3~4岁:能用笔涂涂画画;能熟练地用勺子吃饭;能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。
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关键词
局部运动
精细动作
健康领域
涂涂画画
《指南》
幼儿
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职称材料
在美术活动中培养儿童言语能力
18
作者
沈海涛
《启迪与智慧(上)》
2020年第1期97-97,共1页
低年级儿童思维以具体形象为主,他们喜欢借助画画来表达自己的内心情感,下课时分或者自习课上总是能够看到不少儿童在涂涂画画,用手中的画笔画出心中的图画。随着心理能力的不断发展和生活经验的丰富,他们已经能够进行有目的、有意识的...
低年级儿童思维以具体形象为主,他们喜欢借助画画来表达自己的内心情感,下课时分或者自习课上总是能够看到不少儿童在涂涂画画,用手中的画笔画出心中的图画。随着心理能力的不断发展和生活经验的丰富,他们已经能够进行有目的、有意识的绘画活动。于是我在绘画活动中有意识地培养儿童的言语能力,让儿童不但会绘画,而且会说话。
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关键词
绘画活动
美术活动
培养儿童
自习课
言语能力
具体形象
低年级儿童
涂涂画画
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职称材料
纸杯花开
19
作者
孙晓鹏
代亚倩
《动漫界(幼教365)》
2020年第41期40-41,共2页
宝宝,你见过纸杯开花吗?今天我们一起来让纸杯开出美丽的花朵吧!幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。
关键词
纸杯
乐在其中
涂涂画画
学习与发展
宝宝
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职称材料
画中有话 趣味无限——谈“绘画日记”在小学语文低年级写话训练中的应用
20
作者
戴玲燕
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第2期12-12,共1页
一、绘画日记,激发写话兴趣。常言道:兴趣是最好的老师。一年级孩子初学写话,处于起步阶段,最重要的是培养孩子们对写话的兴趣,乐于通过写话,表达自己对周围事情的认识和感想。一年级的孩子大多数都喜欢涂涂画画,用绘画来表达自己的想法...
一、绘画日记,激发写话兴趣。常言道:兴趣是最好的老师。一年级孩子初学写话,处于起步阶段,最重要的是培养孩子们对写话的兴趣,乐于通过写话,表达自己对周围事情的认识和感想。一年级的孩子大多数都喜欢涂涂画画,用绘画来表达自己的想法,教师不妨利用这点“投其所好”,为写话教学服务。孩子们做自己喜欢的事,说自己喜欢的话,画自己喜欢的画,写自己喜欢的事,自然兴趣盎然。刚接手一年级时,我坚持“高标准,低要求”的原则,鼓励孩子们大胆去画。
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关键词
小学语文
写话
绘画日记
投其所好
画中有话
涂涂画画
兴趣盎然
一年级
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职称材料
题名
涂涂画画学数学
1
作者
薛春芳
机构
江苏省常州市浦前中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第7期45-45,共1页
文摘
主要阐述了画画对小学生学习数学的帮助意义。
关键词
数学
涂涂画画
具体形象思维
Keywords
mathematics
drawing
the concrete image thinking
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《涂涂画画》教学实例与评析
2
作者
乔丽珍
机构
北京市延庆县教育科学研究中心
出处
《小学教学研究》
2004年第8期48-48,共1页
关键词
《
涂涂画画
》
美术
小学
教学设计
评价标准
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
沿着这根“散步”的线走进幼儿涂涂画画
3
作者
白兴娣
机构
厦门市嘉华幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第2期147-147,共1页
文摘
幼儿的涂涂画画常常以他们的奇思妙想来表现,带着德国艺术家保罗·克利的那句名言"用一根线条去散步",我走进了幼儿的涂涂画画世界。在这些笨拙的线条,奇异的风格里,我们看到了最纯真的美,满足幼儿这种美的表现与创造,是多么的绚丽与有趣。
关键词
幼儿
涂涂画画
审美世界
分类号
J213 [艺术—美术]
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职称材料
题名
阿毛爱涂涂画画
4
出处
《父母必读》
2021年第10期I0002-I0005,共4页
文摘
给爸爸妈妈的建议:创设自由创作的环境。给孩子创设一面涂鸦墙,无论是白纸+蜡笔,还是黑板+粉笔,或者画板+颜料都可以,让宝宝在有兴趣的时候能自由创作。对于年龄越小的孩子,爸爸妈妈提供的画纸应该越大,笔应该越粗。
关键词
自由创作
创设
涂
鸦墙
涂涂画画
兴趣
宝宝
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
春日限定相框
5
作者
王云姣
机构
不详
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第4期21-24,F0003,共5页
文摘
《指南》链接艺术领域·表现与创造·目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现。3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云,一切都新鲜而有趣。在这春意盎然的四月天,我们一起行走于户外,感受大自然最美的样子,再创造一个专属的春日相框。
关键词
相框
乐在其中
《指南》
涂涂画画
大胆表现
表现与创造
春日
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
方块字画
6
作者
楚水
机构
江苏扬州
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第19期28-29,共2页
文摘
小朋友,你用手账本吗?里面有那种细细的格子纸是不是?我们在小格子里涂涂画画,就能出现不同的字画哦!快来试试,在下面做标记的格子上涂上相应的颜色,看看会出现什么神奇的图案吧!
关键词
方块字
涂涂画画
小朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
最好的生日礼物
7
作者
关义军
米米儿插(图)
机构
不详
出处
《启蒙》
2023年第6期12-13,共2页
文摘
跳跳兔今年6岁了,过了这个假期,就该上小学了。跳跳兔摊开三张带香味的彩色画纸,非常用心地拿出小蜡笔,在上面涂涂画画起来。半个小时以后,三张画纸上分别画出了三张笑眯眯的脸,梳着长长头发的是幼儿园小班的长颈鹿老师,留着齐刘海的是幼儿园中班的羚羊老师,有着一双大眼睛的是幼儿园大班的河马老师。跳跳兔在三张画上歪歪扭扭地写上:老师,我好想你们哦!不会写的字,便用拼音代替。
关键词
幼儿园中班
生日礼物
老师
幼儿园大班
幼儿园小班
涂涂画画
长颈鹿
跳兔
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学美术教学中学生想象力培养的途径
8
作者
任艳妮
机构
陕西省神木市第四小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2023年第8期55-55,共1页
文摘
小学美术教师在开展美术教学活动的过程中,必须充分体现小学生的主体地位,以此充分调动小学生学习的自主性,这对小学生想象力的培养十分有利。一、注重激发小学生的学习兴趣大多数小学生对涂涂画画都比较喜欢,我们常说兴趣是学生最好的老师,但是这种绘画的兴趣并不会维持很久,一旦有新鲜的事物吸引小学生的注意力,他们的这种兴趣很可能就会迁移。
关键词
小学美术教学
学生想象力
美术教学活动
小学美术教师
学生的注意力
涂涂画画
小学生
培养的途径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
最美的风景,在路上
9
作者
刘军辉
机构
商丘师范学院
河南油画研究会
出处
《油画》
2020年第1期116-121,共6页
文摘
每一个画画的人都有自己的故事。我自小喜欢涂涂画画,画些什么,印象已模糊。上小学之后的记忆才算清晰,是因为画画,那时出黑板报是我的“第二职业”。美术课上,有时老师干脆就让我在黑板.上画来教同学们。后来父亲担心耽误学习,禁止我再画。
关键词
美术课
黑板报
涂涂画画
小学
老师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩
被引量:
5
10
作者
郭哲英
机构
河北省任丘市出岸学区第一中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期50-50,共1页
文摘
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩。如通过编写顺口溜来巧辩形近字,帮助学生加强记忆。让学生涂涂画画来完成语文作业,调动起学生完成作业的积极性和主动性。通过续编或改编故事来激发学生的想象力,激发学生的思维。组织编排表演课本剧,鼓励学生自我设计作业的不同形式来丰富作业的形式。
关键词
设计创新
顺口溜
涂涂画画
续写故事
课本剧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿区域游戏中的书写支持
被引量:
3
11
作者
张苏群
机构
江苏省丹阳市教师发展中心
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2021年第4期48-49,共2页
文摘
幼儿园前书写活动是幼儿用笔或其他书写替代物,通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式,用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及建构前书写经验的游戏和学习活动。幼儿天生喜欢涂涂画画,教师在班级中营造接纳的环境氛围、投放适宜的书写材料以及提供有效的支持策略,支持幼儿在游戏中进行更个性化的表征,对进一步提高幼儿游戏水平具有重要意义。
关键词
书写材料
幼儿园
支持策略
涂涂画画
替代物
环境氛围
表达感情
个性化
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学语文作业设计创新
12
作者
郭红杰
机构
河北省保定市清苑区白团乡樊庄小学
出处
《神州》
2017年第15期245-245,共1页
文摘
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩.如通过编写顺口溜来巧辩形近字,帮助学生加强记忆.让学生涂涂画画来完成语文作业,调动起学生完成作业的积极性和主动性.通过续编或改编故事来激发学生的想象力,激发学生的思维.组织编排表演课本剧,鼓励学生自我设计作业的不同形式来丰富作业的形式.
关键词
设计创新
顺口溜
涂涂画画
续写故事
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我说
13
作者
叶永青
机构
不详
出处
《当代美术家》
2009年第6期48-51,共4页
文摘
多年来,我在画布上反反复复、持续不断地涂涂画画,只有一个目的,就是试图呈现出自己的手笔,这是我创作的全部奥秘。绘画的妙处不在于题目或图像,而在于个性的魅力。艺术就是要画出某种“有意思”的东西,某种可供嗅察、听到、看见、感知、想象、思考的东西:但最根本的一点就是必须有自己的看法,这些看法是在自己心灵中形成的。
关键词
涂涂画画
画布
感知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大班区域活动:我们的“绘本”故事
14
作者
金沙
孙彩霞(指导)
机构
福建省金山幼儿园
出处
《福建教育》
2022年第25期45-47,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“利用绘本开展活动区游戏的行动研究”(立项批准号:Fjjgxx21-206)研究成果。
文摘
一、活动背景大班幼儿喜欢在阅读区涂涂画画,制作属于自己的“图书”,并愿意把自己创编的故事和同伴进行分享,可是在故事内容的完整性、趣味性和丰富性方面还比较欠缺。为了支持幼儿创作他们的“绘本”故事,教师在阅读区投放了绘本《我们怎样讲故事》。这本书是瑞典的佩妮拉创作的,它总结了一些适合儿童学习的“绘本”故事创作技巧。
关键词
绘本
大班幼儿
讲故事
创编
创作技巧
趣味性
涂涂画画
图书
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
海南之旅
15
作者
菡萏
机构
江苏南京
出处
《动漫界(幼教365)》
2021年第45期30-31,共2页
文摘
在寒冷的深冬到来之前,小海鸥们终于抵达了美丽、温暖的海南,它们的冬季旅居生活开始啦!它们开心地飞过一片沙滩,忽然刮来一阵怪风,当它们睁开双眼的时候,发现沙滩上所有东西的颜色都消失了。宝宝,请你快快拿起画笔,帮沙滩上的物品涂上相应的颜色吧!幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿能经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。
关键词
乐在其中
涂涂画画
学习与发展
沙滩
宝宝
海南
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
彩色粘土:把你捏在手心
16
出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2020年第8期34-35,共2页
文摘
木目的“宅”是天生的。小时候,她常涂涂画画,试着给芭比娃娃做衣裳,稍微成长了一点,木目便蹲守在电视机旁,跟着电视节目学做手工。2016年,木目遇到了粘土,百变的造型、缤纷的色彩、有趣的创意,以及在创作过程中给人带来的成就感,让木目一下子就爱上了做粘土手工。没有受过系统训练、没有专业美术基础,凭着那股对粘土的执着,木目竟也开辟出了一片属于自己的小小天地。看似平凡的彩色粘土,在木目手中能变化出无数模样,或许这就是粘土的“魔法”。
关键词
芭比娃娃
专业美术
电视节目
成就感
涂涂画画
粘土
手工
彩色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升幼儿小肌肉动作发展的方法
17
作者
许荃
机构
不详
出处
《启蒙》
2020年第5期32-32,共1页
文摘
小肌肉动作,也叫精细动作,是指手指的活动(如指尖的动作、手指的屈伸)以及手与眼的协调动作等局部运动。幼儿小肌肉动作发展的不同阶段根据《指南》健康领域关于"手的动作灵活协调"方面来看,分别从小班、中班、大班都有相应的发展指标。3~4岁:能用笔涂涂画画;能熟练地用勺子吃饭;能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。
关键词
局部运动
精细动作
健康领域
涂涂画画
《指南》
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
在美术活动中培养儿童言语能力
18
作者
沈海涛
机构
江苏省海门市三厂小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第1期97-97,共1页
文摘
低年级儿童思维以具体形象为主,他们喜欢借助画画来表达自己的内心情感,下课时分或者自习课上总是能够看到不少儿童在涂涂画画,用手中的画笔画出心中的图画。随着心理能力的不断发展和生活经验的丰富,他们已经能够进行有目的、有意识的绘画活动。于是我在绘画活动中有意识地培养儿童的言语能力,让儿童不但会绘画,而且会说话。
关键词
绘画活动
美术活动
培养儿童
自习课
言语能力
具体形象
低年级儿童
涂涂画画
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
纸杯花开
19
作者
孙晓鹏
代亚倩
机构
河北省保定市定兴县实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第41期40-41,共2页
文摘
宝宝,你见过纸杯开花吗?今天我们一起来让纸杯开出美丽的花朵吧!幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。
关键词
纸杯
乐在其中
涂涂画画
学习与发展
宝宝
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
画中有话 趣味无限——谈“绘画日记”在小学语文低年级写话训练中的应用
20
作者
戴玲燕
机构
广东省惠州市水北小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第2期12-12,共1页
文摘
一、绘画日记,激发写话兴趣。常言道:兴趣是最好的老师。一年级孩子初学写话,处于起步阶段,最重要的是培养孩子们对写话的兴趣,乐于通过写话,表达自己对周围事情的认识和感想。一年级的孩子大多数都喜欢涂涂画画,用绘画来表达自己的想法,教师不妨利用这点“投其所好”,为写话教学服务。孩子们做自己喜欢的事,说自己喜欢的话,画自己喜欢的画,写自己喜欢的事,自然兴趣盎然。刚接手一年级时,我坚持“高标准,低要求”的原则,鼓励孩子们大胆去画。
关键词
小学语文
写话
绘画日记
投其所好
画中有话
涂涂画画
兴趣盎然
一年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
涂涂画画学数学
薛春芳
《新课程(教研版)》
2014
0
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职称材料
2
《涂涂画画》教学实例与评析
乔丽珍
《小学教学研究》
2004
0
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职称材料
3
沿着这根“散步”的线走进幼儿涂涂画画
白兴娣
《中国校外教育(上旬)》
2015
0
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职称材料
4
阿毛爱涂涂画画
《父母必读》
2021
0
原文传递
5
春日限定相框
王云姣
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024
0
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职称材料
6
方块字画
楚水
《动漫界(幼教365)》
2024
0
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职称材料
7
最好的生日礼物
关义军
米米儿插(图)
《启蒙》
2023
0
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职称材料
8
小学美术教学中学生想象力培养的途径
任艳妮
《西部教育研究(陕西)》
2023
0
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职称材料
9
最美的风景,在路上
刘军辉
《油画》
2020
0
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职称材料
10
小学语文作业既要形式多样,又要丰富多彩
郭哲英
《作文成功之路(小学)》
2016
5
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职称材料
11
浅谈幼儿区域游戏中的书写支持
张苏群
《早期教育(幼教·教育教学)》
2021
3
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职称材料
12
浅谈小学语文作业设计创新
郭红杰
《神州》
2017
0
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职称材料
13
我说
叶永青
《当代美术家》
2009
0
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职称材料
14
大班区域活动:我们的“绘本”故事
金沙
孙彩霞(指导)
《福建教育》
2022
0
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职称材料
15
海南之旅
菡萏
《动漫界(幼教365)》
2021
0
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职称材料
16
彩色粘土:把你捏在手心
《课堂内外(高中版)(A版)》
2020
0
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职称材料
17
提升幼儿小肌肉动作发展的方法
许荃
《启蒙》
2020
0
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职称材料
18
在美术活动中培养儿童言语能力
沈海涛
《启迪与智慧(上)》
2020
0
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职称材料
19
纸杯花开
孙晓鹏
代亚倩
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
20
画中有话 趣味无限——谈“绘画日记”在小学语文低年级写话训练中的应用
戴玲燕
《散文选刊(中旬刊)》
2020
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职称材料
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