层级培训模式在新护士临床带教中的应用研究

目的:探讨消化内科新护士带教管理中的层级培训模式应用效果。方法:随机选取我院消化内科接收的新护士40名,依据带教管理方法分为层级培训模式组(n=20)和常规带教模式组(n=20),对两组新护士的业务水平、综合能力、新护士的教学满意度及带教护士的教学满意度进行统计分析。结果:层级培训模式组新护士的考核优良率、合格率均显著高于常规带教模式组(P<0.05),不合格率显著低于常规带教模式组(P<0.05),基础护理、理论知识、专业操作、职业道德、法律意识评分及总分均显著高于常规带教模式组(P<0.05),新护士的教学满意度、带教护士的教学满意度均显著高于常规带教模式组(P<0.05)。结论:消化内科新护士带教管理中的层级培训模式应用效果较常规带教模式好。