期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从“消极差别化”到“积极差别化”——义务教育资源配置政策的创新逻辑
被引量:
7
1
作者
刘祖华
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2008年第2期268-273,共6页
通过对义务教育政策变迁的"路径依赖"分析,探讨了义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。国家对农村教育和城市教育实行不同的资源分配政策,导致了义务教育发展的城乡失衡。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向...
通过对义务教育政策变迁的"路径依赖"分析,探讨了义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。国家对农村教育和城市教育实行不同的资源分配政策,导致了义务教育发展的城乡失衡。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在财政投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以推动农村义务教育的快速发展。
展开更多
关键词
义务教育资源
城乡失衡
路径依赖
消极差别化
积极
差别化
下载PDF
职称材料
从“消极差别化”到“积极差别化”——义务教育资源配置政策的创新逻辑
2
作者
刘祖华
《调研世界》
CSSCI
北大核心
2008年第4期20-24,共5页
本文通过对义务教育资源配置政策变迁的"路径依赖"分析,探讨义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。在"穷国办大教育"的非均衡发展战略下,国家实行优先发展城市教育的消极差别化政策,导致公共教育资源配置...
本文通过对义务教育资源配置政策变迁的"路径依赖"分析,探讨义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。在"穷国办大教育"的非均衡发展战略下,国家实行优先发展城市教育的消极差别化政策,导致公共教育资源配置的城乡失衡和断裂。体制和政策是造成我国义务教育城乡差距和发展失衡的最主要因素。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在财政投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以此推动农村义务教育的快速发展。
展开更多
关键词
义务教育资源
城乡失衡
路径依赖
消极差别化
积极
差别化
下载PDF
职称材料
义务教育资源城乡失衡与“积极差别化”政策选择——基于郴州市北湖区的田野调查
3
作者
刘祖华
罗新云
《长沙民政职业技术学院学报》
2007年第4期80-85,共6页
本文以北湖区义务教育问题为分析样本,从义务教育财政投入、办学条件、教师资源三方面分析了公共教育资源配置的城乡失衡问题。由于国家长久以来的实行城市偏向的消极差别化教育政策,在城市和农村之间进行整体分割,形成"农村教育&q...
本文以北湖区义务教育问题为分析样本,从义务教育财政投入、办学条件、教师资源三方面分析了公共教育资源配置的城乡失衡问题。由于国家长久以来的实行城市偏向的消极差别化教育政策,在城市和农村之间进行整体分割,形成"农村教育"和"城市教育"的天壤之别,导致了公共教育资源配置的失衡和断裂。体制和政策是造成我国义务教育城乡差距和发展失衡的最主要的因素。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在教育投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以此推动农村义务教育的快速发展。
展开更多
关键词
义务教育资源
城乡失衡
消极差别化
积极
差别化
下载PDF
职称材料
题名
从“消极差别化”到“积极差别化”——义务教育资源配置政策的创新逻辑
被引量:
7
1
作者
刘祖华
机构
湖南师范大学公共管理学院
出处
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2008年第2期268-273,共6页
文摘
通过对义务教育政策变迁的"路径依赖"分析,探讨了义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。国家对农村教育和城市教育实行不同的资源分配政策,导致了义务教育发展的城乡失衡。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在财政投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以推动农村义务教育的快速发展。
关键词
义务教育资源
城乡失衡
路径依赖
消极差别化
积极
差别化
Keywords
compulsory education resources
imbalance between urban and rural areas
negative differentiationization
positive differentiationization
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
从“消极差别化”到“积极差别化”——义务教育资源配置政策的创新逻辑
2
作者
刘祖华
机构
湖南师范大学公共管理学院
出处
《调研世界》
CSSCI
北大核心
2008年第4期20-24,共5页
文摘
本文通过对义务教育资源配置政策变迁的"路径依赖"分析,探讨义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。在"穷国办大教育"的非均衡发展战略下,国家实行优先发展城市教育的消极差别化政策,导致公共教育资源配置的城乡失衡和断裂。体制和政策是造成我国义务教育城乡差距和发展失衡的最主要因素。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在财政投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以此推动农村义务教育的快速发展。
关键词
义务教育资源
城乡失衡
路径依赖
消极差别化
积极
差别化
分类号
F832.7 [经济管理—金融学]
G522.3 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
义务教育资源城乡失衡与“积极差别化”政策选择——基于郴州市北湖区的田野调查
3
作者
刘祖华
罗新云
机构
湖南师范大学公共管理学院
郴州市北湖区教育局
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2007年第4期80-85,共6页
文摘
本文以北湖区义务教育问题为分析样本,从义务教育财政投入、办学条件、教师资源三方面分析了公共教育资源配置的城乡失衡问题。由于国家长久以来的实行城市偏向的消极差别化教育政策,在城市和农村之间进行整体分割,形成"农村教育"和"城市教育"的天壤之别,导致了公共教育资源配置的失衡和断裂。体制和政策是造成我国义务教育城乡差距和发展失衡的最主要的因素。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在教育投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以此推动农村义务教育的快速发展。
关键词
义务教育资源
城乡失衡
消极差别化
积极
差别化
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“消极差别化”到“积极差别化”——义务教育资源配置政策的创新逻辑
刘祖华
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2008
7
下载PDF
职称材料
2
从“消极差别化”到“积极差别化”——义务教育资源配置政策的创新逻辑
刘祖华
《调研世界》
CSSCI
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
3
义务教育资源城乡失衡与“积极差别化”政策选择——基于郴州市北湖区的田野调查
刘祖华
罗新云
《长沙民政职业技术学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部