物理实验教学中学生消极心理定势分析

提出在物理实验教学改革中一个不容忽视的环节－－优化学生实验心理，激发学生学习动力。通过问卷调查，分析了影响学生学习能动性的四种消极心理定势及其成因，提出了化解和调适的主要途径和办法．

创造教育的原则和方法

探索性原则 该原则是指教师的教育、教学活动应富有探索性,为学生创设探索情境,提出探索的问题。可采用的具体方法有:(1)问题情境法它通过创设与教材内容有关的情境,利用各种条件,把学生带入情境,让他们在情境中产生各种疑问和设想,引导他们在亲身体验中探求新知。

把握宣传对象心理 搞好计划生育宣传工作

把握宣传对象心理搞好计划生育宣传工作○谢晓火邹包兰一、把握宣传对象心理状态的必要性几千年沿袭下来的生育观念往往与社会、经济、文化等各种因素交织在一起，并深深地扎根于社会生活之中，这就使以改变人们的生育观念和行为为目标的计划生育宣传显得特别重要，也格外...