消毒供应中心工作人员手卫生现状及管理对策

目的研究目前消毒供应中心工作人员的手卫生情况,制定相应的改进措施,给出好的管理对策方案。方法分别调查医院的消毒供应中心的工作人员30名,随机分为对照组和试验组,每组15人。对照组的工作人员采用常规的工作标准去做,试验组的工作人员在常规的工作标准中,实施加强培训和各方面的考核,规范洗手消毒及手卫生等干预措施,比较两组工作人员的手卫生情况。结果经过调查分析后明显发现,试验组的工作人员的手卫生状况好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论加强对消毒供应中心工作人员的手卫生检查考核,规范相关制度,提高消毒供应中心工作人员的手卫生合格率很有必要。

消毒供应中心工作人员的职业风险及职业防护

通过分析消毒供应中心工作人员的职业风险,针对性提出相应防护措施,以杜绝或者减少消毒供应中心工作人员的职业危害。

“看-学-做-考”一体化管理模式对消毒供应中心护理人员职业损伤的防范作用观察

目的:探讨防范职业损伤的高效管理模式。方法:以我院消毒供应中心为试点,实施"看-学-做-考"一体化管理模式,并根据该项研究活动的宗旨,制定下列评价项目,主要包括:护理人员防护知识认知、去污染区穿戴防护用品情况、锐器伤发生情况、锐器伤后处理情况,并与实施该模式前上述各项目进行比较,构成比用%表示,具体数据进行统计学处理,(χ2检验)。结果:该模式实施后,消毒供应中心工作人员在上述各评价项目与实施前比较,均具有极显著性差异(P<0.001),具体表现为其防护知识认知水平大大提高,去污染区穿戴防护用品执行率明显高于实施前,各种锐器伤发生率明显降低,锐器伤后处理措施执行力度大大提高。结论:消毒供应中心工作人员是职业损伤的高危人群,实施"看-学-做-考"一体化管理模式,具有良好的防范作用。