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消除自卑心理的6个策略
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作者 沈畔阳(译) 《做人与处世》 2022年第15期36-37,共2页
争强好胜是人的天性,也是产生种种复杂心理的根源。如果嫉妒是恨之不能的焦虑,那么自卑就是甘拜下风的无奈。所以,消除自卑绝非易事:他太帅了,难以望其项背;他太强了,他不会和我这样的人交往;这工作太难了,我肯定胜任不了那个工作;他太... 争强好胜是人的天性,也是产生种种复杂心理的根源。如果嫉妒是恨之不能的焦虑,那么自卑就是甘拜下风的无奈。所以,消除自卑绝非易事:他太帅了,难以望其项背;他太强了,他不会和我这样的人交往;这工作太难了,我肯定胜任不了那个工作;他太优秀,我还不够优秀,甘拜下风吧……心存自卑的人都有过这样那样的经历:或是曾经被人看不起,或是周围某人取得了自己梦寐以求却不得的成就,或是自叹不如某个熟人,不一而足。 展开更多
关键词 自叹不如 争强好胜 自卑 消除自卑心理 复杂心理 人的天性
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浅谈小学生自卑心理的教育 被引量:1
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作者 申延军 《学周刊》 2017年第27期73-74,共2页
随着社会的发展,少年儿童的心理健康已成为人们关注的热点。消除小学生自卑心理,使小学生在身体和心理等方面健康地成长起来,不仅是每个家庭,更是每个学校,乃至整个社会的共同责任和使命。
关键词 小学生 自卑心理 消除自卑
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教学中如何提高双差生的学习成绩
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作者 周开荣 《中国科教创新导刊》 2009年第12期156-156,共1页
从多年的教学实践中,我发现双差生的成绩并不是因为其智力障碍,而是学不得法,自觉性差,自制性差,坚韧性查等原因造成的。因此,在教学中,我主要采取以下措施来提高双差生的学习成绩。
关键词 激发兴趣 消除自卑 培养 习惯
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浅谈如何做好“学困生”的转化工作
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作者 朱婧 《中国外资》 2009年第12期223-223,共1页
全国中小学生正在进行新一轮的课堂改革。走进新课程,让广大教师感觉到“书是越来越多了。”新课程提倡“人性化”的教育。以人为本,张扬个性,培养完整人格,全面提高学生的综合素质,强调提高学生的学习和运用知识的能力,同时使学... 全国中小学生正在进行新一轮的课堂改革。走进新课程,让广大教师感觉到“书是越来越多了。”新课程提倡“人性化”的教育。以人为本,张扬个性,培养完整人格,全面提高学生的综合素质,强调提高学生的学习和运用知识的能力,同时使学生具备终身学习的能力,最终达到让每一个学生学会做人,学会求知,学会劳动。学习生活的目的。这样一来。做好“学困生”的教育转化工作就显得尤为重要。 展开更多
关键词 消除自卑心理 鼓励 创造 责任心 自信心 分析问题
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对培养孩子自信的探析
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作者 李书廷 《儿童大世界》 2018年第7期35-37,共3页
自信是成功的一半.培养孩子自信心是一个系统的工程,作为家长要注意从生活点滴做起,因人施教,因材施教,因利势导,注重细节,用心教育,教会孩子勇于克服困难,积极乐观对待生活.在教育孩子的过程中最重要的就是教会孩子如何去做人,指导孩... 自信是成功的一半.培养孩子自信心是一个系统的工程,作为家长要注意从生活点滴做起,因人施教,因材施教,因利势导,注重细节,用心教育,教会孩子勇于克服困难,积极乐观对待生活.在教育孩子的过程中最重要的就是教会孩子如何去做人,指导孩子形成健康的人格,阳光的心态,这些将会使孩子受益终身. 展开更多
关键词 正确引导 合理评价 保护自尊 树立自信 消除自卑
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浅议激发学生学习兴趣的重要性
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作者 更桑尼玛 《学园》 2012年第17期121-121,共1页
素质教育的最终目标是全面提高学生的整体素质。激发学生的学习兴趣,可以消除学生的自卑心,让学生对学习的知识产生质疑,培养学生的思维创新能力,全面提高学生的整体素质。
关键词 学习兴趣 激发 消除自卑 产生质疑 培养能力
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