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论涉农文化产业及其发展
1
作者
赵有广
《中南财经政法大学研究生学报》
2007年第2期21-26,共6页
涉农文化产业的发展一方面对提高农民素质,丰富农村、农民的文化生活有重要的内容价值和形式意义;另一方面对于加快新农村建设中的生产力发展、迅速提高农村现代化水平,也有直接的促进作用。本文提出了涉农文化产业的概念,将涉农文化产...
涉农文化产业的发展一方面对提高农民素质,丰富农村、农民的文化生活有重要的内容价值和形式意义;另一方面对于加快新农村建设中的生产力发展、迅速提高农村现代化水平,也有直接的促进作用。本文提出了涉农文化产业的概念,将涉农文化产业分为6大类,分析了涉农文化产业发展的重点和要求,并从四个方面提出了大力发展涉农文化产业的对策。
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关键词
涉农文化
产业
新农村建设
对策
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职称材料
金融危机下涉农文化产业发展——结合成都实例分析
2
作者
罗玲
《新闻世界》
2009年第5期76-77,共2页
成都涉农文化产业发展较具规模,现已摸索出"古镇文化"和"农家乐"两种模式。本文结合成都涉农文化产业的发展经验和当下实际情况,旨在为农业"过冬"提供借鉴意义。
关键词
涉农文化
产业
产业价值
建议
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职称材料
基于主题式学习理论的农业院校英语专业课程思政研究和实践---以《综合英语》为例
3
作者
李成伟
《湖北开放职业学院学报》
2022年第9期74-76,79,共4页
梳理和分析英语课程思政的教学与研究成果,揭示问题或不足。基于现状,从主题式学习理论视角,依托英语专业《综合英语》课程教学,围绕农业人物、农业科技、农业典籍、农业政策、农业产品、农业谚语和农业民俗等七个涉农文化主题,研究和...
梳理和分析英语课程思政的教学与研究成果,揭示问题或不足。基于现状,从主题式学习理论视角,依托英语专业《综合英语》课程教学,围绕农业人物、农业科技、农业典籍、农业政策、农业产品、农业谚语和农业民俗等七个涉农文化主题,研究和实践具有农科院校特色,以培养知农、爱农、为农及具有家国情怀的新时代英语专业人才为目的之英语课程思政模式。实践表明,本教学模式既能实现知识传授和价值引领,又能实现课程思政特色化研究。本研究对英语课程思政特色化研究有参照价值。
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关键词
主题式学习理论
英语课程思政
家国情怀
涉农文化
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职称材料
涉农电视节目话语表达研究——以《我的美丽乡村》栏目为例
4
作者
刘真
《中国报业》
2022年第11期52-54,共3页
涉农节目是电视节目的重要组成部分,这源于涉农文化和涉农节目受众的特殊性。中央电视台《我的美丽乡村》栏目于2020年9月23日改版,调整为“游记”的形式,每期走进一个乡村,出镜记者带领观众,一路行走一路探寻乡村故事,品味乡情民意。...
涉农节目是电视节目的重要组成部分,这源于涉农文化和涉农节目受众的特殊性。中央电视台《我的美丽乡村》栏目于2020年9月23日改版,调整为“游记”的形式,每期走进一个乡村,出镜记者带领观众,一路行走一路探寻乡村故事,品味乡情民意。本文通过分析《我的美丽乡村》叙事策略,探求涉农电视节目的话语表达及传播意义。
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关键词
涉农
节目
涉农文化
乡村
叙事
原文传递
题名
论涉农文化产业及其发展
1
作者
赵有广
机构
中南财经政法大学工商管理学院
出处
《中南财经政法大学研究生学报》
2007年第2期21-26,共6页
文摘
涉农文化产业的发展一方面对提高农民素质,丰富农村、农民的文化生活有重要的内容价值和形式意义;另一方面对于加快新农村建设中的生产力发展、迅速提高农村现代化水平,也有直接的促进作用。本文提出了涉农文化产业的概念,将涉农文化产业分为6大类,分析了涉农文化产业发展的重点和要求,并从四个方面提出了大力发展涉农文化产业的对策。
关键词
涉农文化
产业
新农村建设
对策
Keywords
The Agriculture-related Culture Industry
New Rural Reconstruction
Countermeasure
分类号
G124 [文化科学]
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职称材料
题名
金融危机下涉农文化产业发展——结合成都实例分析
2
作者
罗玲
机构
四川大学望江校区文学与新闻学院
出处
《新闻世界》
2009年第5期76-77,共2页
文摘
成都涉农文化产业发展较具规模,现已摸索出"古镇文化"和"农家乐"两种模式。本文结合成都涉农文化产业的发展经验和当下实际情况,旨在为农业"过冬"提供借鉴意义。
关键词
涉农文化
产业
产业价值
建议
分类号
G124 [文化科学]
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职称材料
题名
基于主题式学习理论的农业院校英语专业课程思政研究和实践---以《综合英语》为例
3
作者
李成伟
机构
华南农业大学外国语学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第9期74-76,79,共4页
基金
第十批“中国外语教育基金”项目“基于主题式学习的高等农业院校英语专业课程思政实践研究”研究成果(项目编号:ZGWYJYJJ10A003)。
文摘
梳理和分析英语课程思政的教学与研究成果,揭示问题或不足。基于现状,从主题式学习理论视角,依托英语专业《综合英语》课程教学,围绕农业人物、农业科技、农业典籍、农业政策、农业产品、农业谚语和农业民俗等七个涉农文化主题,研究和实践具有农科院校特色,以培养知农、爱农、为农及具有家国情怀的新时代英语专业人才为目的之英语课程思政模式。实践表明,本教学模式既能实现知识传授和价值引领,又能实现课程思政特色化研究。本研究对英语课程思政特色化研究有参照价值。
关键词
主题式学习理论
英语课程思政
家国情怀
涉农文化
Keywords
theme-based learning
ideological and political education of English courses
patriotism
agricultural cultures
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
涉农电视节目话语表达研究——以《我的美丽乡村》栏目为例
4
作者
刘真
机构
中央广播电视总台
出处
《中国报业》
2022年第11期52-54,共3页
文摘
涉农节目是电视节目的重要组成部分,这源于涉农文化和涉农节目受众的特殊性。中央电视台《我的美丽乡村》栏目于2020年9月23日改版,调整为“游记”的形式,每期走进一个乡村,出镜记者带领观众,一路行走一路探寻乡村故事,品味乡情民意。本文通过分析《我的美丽乡村》叙事策略,探求涉农电视节目的话语表达及传播意义。
关键词
涉农
节目
涉农文化
乡村
叙事
分类号
G20 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论涉农文化产业及其发展
赵有广
《中南财经政法大学研究生学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
金融危机下涉农文化产业发展——结合成都实例分析
罗玲
《新闻世界》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
基于主题式学习理论的农业院校英语专业课程思政研究和实践---以《综合英语》为例
李成伟
《湖北开放职业学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
涉农电视节目话语表达研究——以《我的美丽乡村》栏目为例
刘真
《中国报业》
2022
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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