涉农综合性大学本科人才培养质量提升机制研究——基于产学研合作的视角

培养高素质的农业人才是实现农业现代化目标的关键,而产学研合作模式通过整合高校、科研机构和农业企业的资源,对培养适应农业现代化发展需要的创新型、实践型、复合型人才尤为重要。该文在探究产学研合作提高涉农综合性大学本科人才培养质量机制的基础上,深入剖析产学研合作提高涉农综合性大学本科人才培养质量中存在的问题,进而从修订本科人才培养方案、打造多学科交叉专业集群、加强平台建设等方面提出优化策略,以培养出适应农业现代化发展的高素质人才。

涉农综合性大学“新农科”建设的思考与实践

涉农综合性大学是“新农科”建设的重要力量,与传统农林高校相比,拥有较为齐全的学科门类、适合师生全面成长的环境与条件、优质的科技创新和服务乡村振兴资源等优势。面对“新农科”建设的历史性发展机遇,涉农综合性大学需要避免同质化发展路径与方法,充分发挥多学科专业优势,走融合发展的道路,构建“新农科”建设多元主体协同育人的体制机制、兼容开放的组织体系以及适应学校发展的新标准。

新时期涉农地方综合性大学本科人才培养体系创新与实践

开展新时期农科教育,培养涉农本科人才,是涉农地方综合性大学服务乡村振兴战略的关键任务。与普通高校相比,涉农地方综合性大学服务乡村振兴的资源优势更加明显,有利于推进乡村振兴人力资本的开发与应用。该文基于对当前涉农地方综合性大学本科人才培养现状的分析,探讨构建适应乡村振兴需求人才培养体系的策略和方法。研究结果表明,人才培养体系应注重本科生综合素质提升、思想精神引领、实践创新能力等方面,以期培养出更多高素质高水平的现代农业人才,为乡村振兴提供有力的人才支撑。