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管理·激励·训练——培养优秀青年教师的实践与探索
1
作者
李中堂
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012年第4期23-24,共2页
先进的理念是引领教师队伍发展的关键。首先,要在制度创新上做文章,让刚性制度"软着陆";其次,要根据教师类型,实施分类管理;最后,要以名师课例研究为突破口,引领教师成长。
关键词
涉县辽城中心校
青年教师培养
实践与探索
下载PDF
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题名
管理·激励·训练——培养优秀青年教师的实践与探索
1
作者
李中堂
机构
涉县辽城乡中心校
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012年第4期23-24,共2页
文摘
先进的理念是引领教师队伍发展的关键。首先,要在制度创新上做文章,让刚性制度"软着陆";其次,要根据教师类型,实施分类管理;最后,要以名师课例研究为突破口,引领教师成长。
关键词
涉县辽城中心校
青年教师培养
实践与探索
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
管理·激励·训练——培养优秀青年教师的实践与探索
李中堂
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012
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