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我国涉外法律服务人才培养机制研究
1
作者
覃华平
《中国法学教育研究》
2022年第2期187-200,共14页
涉外法律服务人才肩负着实现我国伟大民族复兴的历史使命,但我国目前高水平的涉外法律服务人才数量还相对短缺,不能充分应对目前复杂多变的国际局势。本文将涉外法律服务人才界定为能为我国开展涉外法律工作、参与涉外民商事交往、解决...
涉外法律服务人才肩负着实现我国伟大民族复兴的历史使命,但我国目前高水平的涉外法律服务人才数量还相对短缺,不能充分应对目前复杂多变的国际局势。本文将涉外法律服务人才界定为能为我国开展涉外法律工作、参与涉外民商事交往、解决涉外争端提供优质专业服务的人才。文章在厘清涉外法律服务人才培养目标后,从课程体系、学制年限、教学手段等方面展开讨论,并提出具有可操作性的建议措施,以提高涉外法律服务人才培养水平。
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关键词
涉外
法治
国际法治
涉外法律服务人才
原文传递
题名
我国涉外法律服务人才培养机制研究
1
作者
覃华平
机构
中国政法大学国际法学院
出处
《中国法学教育研究》
2022年第2期187-200,共14页
基金
中国政法大学研究生院2021年教改项目“涉外法治人才培养方式之情景式教学的运用”成果。
文摘
涉外法律服务人才肩负着实现我国伟大民族复兴的历史使命,但我国目前高水平的涉外法律服务人才数量还相对短缺,不能充分应对目前复杂多变的国际局势。本文将涉外法律服务人才界定为能为我国开展涉外法律工作、参与涉外民商事交往、解决涉外争端提供优质专业服务的人才。文章在厘清涉外法律服务人才培养目标后,从课程体系、学制年限、教学手段等方面展开讨论,并提出具有可操作性的建议措施,以提高涉外法律服务人才培养水平。
关键词
涉外
法治
国际法治
涉外法律服务人才
分类号
D92 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
我国涉外法律服务人才培养机制研究
覃华平
《中国法学教育研究》
2022
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