涉外高校医院护患矛盾及其护理伦理策略

随着中国改革开放政策的实行,越来越多的外籍学生在中国高校学习。通过分析涉外高校医院中护患矛盾产生的原因,探讨护理伦理的要求,从而提出高校护理人员应采取的伦理措施。

论国际型人才的思想素质——以涉外高校思想政治教育教学为视角

涉外高校应培养能够适应21世纪经济全球化竞争的各类涉外专业人才。国际型人才除了要熟练掌握语言、具有广博的专业知识与技能外,还必须具备坚定的政治立场、崇高的理想信念、高尚的品德修养等基本素质。只有真正德才兼备的国际型人才,才能肩负起党和国家委以的重任。思想素质是国际型人才最基本的构成要素。

论如何正确引导涉外高校大学生就业趋向

当前涉外高校大学生就业趋向存在的问题很多,如就业观念滞后、缺乏职业规划、就业目标不切实际等。文章就此提出了加强对就业教育的重视,加快就业课程设置,完善就业服务,进行选修、辅修课程改革等一系列建议,对如何正确引导涉外高校大学生就业趋向提出了切实可行的方案。

影视教育在涉外型高校的意义及对策

本文以21世纪跨文化国际交流与文化共享的发展趋势为前提,以教育科学和影视原理为基础,以电影类课程教学实践和相关问卷调查结果为依据,结合外语院校的专业培养目标,探讨涉外型高校影视教育的意义、模式和方法。

对高校涉外专业体育课英语授课的尝试和思考

本文阐述了在高校涉外专业体育课英语授课的可能性 ,以及体育课英语授课在培养高素质人才方面的意义。介绍了对涉外专业体育课授课的实践方法 ,并对结果进行了分析 ,以期对涉外专业体育课英语授课的发展有所借鉴。

突出爱国主义教育——浅谈涉外型高校思想政治工作的专业特色

本文针对涉外型高校爱国主义教育的现状,以及涉外型高校学生的学习环境和毕业后的工作环境的特殊性,提出在涉外型高校的思想政治教育工作应突出爱国主义教育,并对爱国主义教育的内容、方法、手段进行初步的探讨。

关于制定高校涉外突发事件应急预案的思考

根据国家主席习近平在中央外事工作上的讲话精神,以及关于“教育对外开放”的重要论述,结合高校实际情况,提出制定涉外突发事件应急预案的几点建议。

高校涉外管理的发展研究

随着我国对外开放的不断深化与社会经济发展水平的日益提高,高等教育领域对外交流合作发展迅速。本文针对高校中的涉外管理工作,包括外国专家的聘用管理、国际科研项目的合作引进、教师和学生的跨国交换和交流、中外合作办学等方面,全面分析涉外管理的内涵和特殊性,提炼管理学的基本原理和方法,试图寻求在中国高校涉外管理科学化发展的最佳方式。

“一带一路”背景下高校涉外应急语言能力建设研究

本文在回顾国内外涉外应急语言研究与实践的基础上,对高校涉外应急语言能力进行了内涵界定,并结合“一带一路”倡议对高校涉外应急语言能力的建设要求,分析了高校涉外应急语言的服务面向和能力建设现状,进而提出了高校涉外应急语言能力建设分析框架,并从建设目标、自身建设、服务能力建设和评价体系四个维度阐释高校涉外应急语言能力建设的核心要素。研究指出,高校涉外应急语言能力建设是一项系统工程,需要高校、政府及行业等多方主体协同合作,既要积极响应国家发展战略,又要服务本地化的实际需求。

以涉外办学破解后疫情时代留学难题

本文以英国高等教育文凭项目为例,对后疫情时代高校涉外办学项目学生管理存在的问题进行分析,探讨并提出准确定位后疫情时代高校涉外办学项目的人才培养目标,加快建设科学有效的涉外办学项目学生管理机制;以高校思想政治教育课为载体,将“全球胜任力”“国际理解”和“平安留学行前培训”整合,开设国际化人才培养的专题课程;打造一支国际化管理水平高、素质优的学生教育管理团队等,以提升高校涉外办学项目学生教育管理水平.

国际型人才培养与通识课程建设

进入新世纪以来,我国已经全方位地参与到国际竞争的行列,因此对国际型人才的需求也加速增长,且愈发迫切。如何培养出更多的适应国际事务并参与世界经济社会发展的国际型人才,就成了高校特别是涉外高校必须思考的重要问题。为此,必须加强以思想政治理论课为核心课程的通识课程建设。