“两山”理念下涉林高职院校创新创业教育模式构建研究

习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理念,已成为我党治国理政的重要理念,惠及神州大地八方百姓。实现“两山”转换就是要让生态文明建设可持续发挥生态效益、经济效益和社会效益。“两山”生态价值转化成效的关键在于创新创业(以下简称“双创”)人才。林业在生态文明建设中居于极其重要的地位,涉林高职院校作为生态产业新品种、新技术的研发与应用主体,肩负着培养现代林业和生态文明建设双创主力军的重任,应当坚持以问题为导向,聚集林业优势与育人要素,创新寻求“金山”的创客培育、“专创”融合、项目驱动的生态模式,为助力乡村振兴和建设美丽中国贡献力量。

“两山”理念下涉林高职院校创新创业教育质量评价

涉林高职院校肩负着“绿水青山就是金山银山”(简称“两山”)生态产品价值转化人才培养的历史使命,这就要求涉林高职院校进一步提升创新创业教育质量,更好地服务生态文明建设。目前,涉林高职院校双创质量评价还存在定位不精准、主体不健全、环节不完善等问题,应从精确定位、精准设计、精心实施等方面入手,并以此推进双创基础建设、推动双创良性循环、提高双创输出质量,满足绿色低碳发展对高质量碳汇人才的需求。阐述了国内高校创新创业教育质量评价的研究概况,分析了目前涉林高职院校创新创业质量评价存在的问题。