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电磁感应的成因
被引量:
1
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作者
卢朝俊
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第12期50-51,共2页
电磁感应的本质原因是内部自由电荷的定向移动,一是导体做切割磁感线运动:洛伦兹力为非静电力,驱使自由电荷定向移动,形成电源。二是磁场变化:导体不动,涡旋电场力为非静电力,驱使自由电荷定向移动形成电源。
关键词
动生电动势
洛伦兹
力
感生电动势
涡旋电场力
非静电
力
下载PDF
职称材料
应用电磁场驱动解释金属选择性光电效应
2
作者
胡京砾
胡秀园
+1 位作者
胡娟秀
胡纯有
《应用物理》
2014年第6期113-140,共28页
依据现有文献,列举了目前难以解释的多峰值选择性光电效应等物理现象。为了解释这些现象,应用经典理论,建立、求解了电子绕原子核旋转的矢量微分方程,根据方程的解,以数学语言解释了这些现象,并说明了真空不空、存在电磁场驱动激发逸出...
依据现有文献,列举了目前难以解释的多峰值选择性光电效应等物理现象。为了解释这些现象,应用经典理论,建立、求解了电子绕原子核旋转的矢量微分方程,根据方程的解,以数学语言解释了这些现象,并说明了真空不空、存在电磁场驱动激发逸出的运动电子。
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关键词
光电效应
洛伦兹
力
涡旋电场力
电磁场驱动
下载PDF
职称材料
走出“安培力做功与电能关系”的理解误区
被引量:
4
3
作者
王胜华
侯恕
《物理教学》
2016年第11期60-61,共2页
“安培力做功与电能关系”是高中物理电磁学部分的难点,由于对知识点的理解不够透彻导致出现理解误区。通过对学生常见的错误进行总结,并进行定量的分析,希望能加深学生对该知识点的理解。
关键词
安培
力
洛伦兹
力
涡旋电场力
原文传递
题名
电磁感应的成因
被引量:
1
1
作者
卢朝俊
机构
重庆市南川中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第12期50-51,共2页
文摘
电磁感应的本质原因是内部自由电荷的定向移动,一是导体做切割磁感线运动:洛伦兹力为非静电力,驱使自由电荷定向移动,形成电源。二是磁场变化:导体不动,涡旋电场力为非静电力,驱使自由电荷定向移动形成电源。
关键词
动生电动势
洛伦兹
力
感生电动势
涡旋电场力
非静电
力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
应用电磁场驱动解释金属选择性光电效应
2
作者
胡京砾
胡秀园
胡娟秀
胡纯有
机构
北京启明星辰信息安全技术有限公司
广西电网公司百色供电局
中国农业大学农业生物环境与能源工程
中国电子科技集团公司第三研究所
出处
《应用物理》
2014年第6期113-140,共28页
文摘
依据现有文献,列举了目前难以解释的多峰值选择性光电效应等物理现象。为了解释这些现象,应用经典理论,建立、求解了电子绕原子核旋转的矢量微分方程,根据方程的解,以数学语言解释了这些现象,并说明了真空不空、存在电磁场驱动激发逸出的运动电子。
关键词
光电效应
洛伦兹
力
涡旋电场力
电磁场驱动
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
走出“安培力做功与电能关系”的理解误区
被引量:
4
3
作者
王胜华
侯恕
机构
东北师范大学物理学院
出处
《物理教学》
2016年第11期60-61,共2页
文摘
“安培力做功与电能关系”是高中物理电磁学部分的难点,由于对知识点的理解不够透彻导致出现理解误区。通过对学生常见的错误进行总结,并进行定量的分析,希望能加深学生对该知识点的理解。
关键词
安培
力
洛伦兹
力
涡旋电场力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电磁感应的成因
卢朝俊
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
应用电磁场驱动解释金属选择性光电效应
胡京砾
胡秀园
胡娟秀
胡纯有
《应用物理》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
走出“安培力做功与电能关系”的理解误区
王胜华
侯恕
《物理教学》
2016
4
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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