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通过液压传动试验平台的分析与研究培养学生的实践动手能力
1
作者
李星恕
熊秀芳
郭红利
《教育教学论坛》
2016年第38期142-143,共2页
通过对液压传动试验平台的分析与研究,将提高和培养学生的实践动手能力作为教学目标,通过调整教学内容,达到学以致用的目的。在教学过程中,创新教学模式,通过让学生参与液压传动试验平台的研究,提高学生在短短的教学课程范围内提高实践...
通过对液压传动试验平台的分析与研究,将提高和培养学生的实践动手能力作为教学目标,通过调整教学内容,达到学以致用的目的。在教学过程中,创新教学模式,通过让学生参与液压传动试验平台的研究,提高学生在短短的教学课程范围内提高实践能力,接受教学内容。不断改革教学考核方式,通过让学生实际参与到液压传动试验平台的分析中来的方式,全面提升教学课程的效果,并对教学和学生学习效果进行真实有效的评估。充分发挥网络信息化教学的优势,不断创新课堂教学模式,提升学生实践能力和动手能力,最终提高教学成效。
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关键词
实践能力
液压传动试验平台
课堂教学
教学改革
创新
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职称材料
题名
通过液压传动试验平台的分析与研究培养学生的实践动手能力
1
作者
李星恕
熊秀芳
郭红利
机构
西北农林科技大学机械与电子工程学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第38期142-143,共2页
基金
西北农林科技大学教学改革研究项目:基于设计
仿真和试验的<液压与气压>课程教学改革探索(2015)
项目编号:JY1504047
文摘
通过对液压传动试验平台的分析与研究,将提高和培养学生的实践动手能力作为教学目标,通过调整教学内容,达到学以致用的目的。在教学过程中,创新教学模式,通过让学生参与液压传动试验平台的研究,提高学生在短短的教学课程范围内提高实践能力,接受教学内容。不断改革教学考核方式,通过让学生实际参与到液压传动试验平台的分析中来的方式,全面提升教学课程的效果,并对教学和学生学习效果进行真实有效的评估。充分发挥网络信息化教学的优势,不断创新课堂教学模式,提升学生实践能力和动手能力,最终提高教学成效。
关键词
实践能力
液压传动试验平台
课堂教学
教学改革
创新
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通过液压传动试验平台的分析与研究培养学生的实践动手能力
李星恕
熊秀芳
郭红利
《教育教学论坛》
2016
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