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对语文教育的几点认识与思考
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作者 程丹虹 《宁波职业技术学院学报》 2006年第1期93-94,98,共3页
提高语文基础教育的质量,可以从以下三个方面努力:一是增加古诗文的量,让学生感受语文教育的文化意义;二是引导学生阅读文学作品,促进学生学养个性的自我发展;三是突破文本束缚,丰富学生的语言表达技巧。
关键词 语文教育 古诗文 涵养个性 口语表达
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