基于就业导向下的平面构成与淘宝banner教学的融合

高等职业教育应以就业需求为导向,致力于培养学生全面适应实际岗位工作的能力。在淘宝banner的教学中更应该注重将学生培养成实用型、技能型的劳动者。淘宝banner的设计与平面构成有着紧密的联系,平面构成的价值已不单一是对点线面进行重组与解构,更多的是决定了淘宝banner的视觉冲击力。因此在淘宝banner的教学中应该将平面构成与之融合,创造出具有视觉美感与吸引力的banner图,以获得更多的流量。

工学一体化人才培养模式下淘宝平台直播实战教学模式研究

文章结合实际思考,首先简要分析了相关概述,其次阐述了淘宝平台的直播实战培训教学问题,最后提出了工学一体化人才培养模式下的淘宝平台的直播实战培训教学措施,以期对相关部门的工作有所帮助。

淘宝创业实训课程教学模式

以解决大学生就业为目标,改进教学方式和方法 ,着重培养学生的创业和就业能力,已成为高等教育改革的重点。文章分析电子商务专业学生在淘宝网上创业的可行性,设计淘宝创业实训课程的教学模式,旨在通过该课程的开设提高学生的实践动手能力和就业创业能力。

“淘宝式”教学在电子系统设计实验课程中的应用研究

为解决传统实验教学模式难以满足创新人才培养的现实问题,以西安交通大学“电子系统设计与实践”课程教学改革实践为例分析了“淘宝式”教学在高校工科实验教学中的应用。改革实践表明,“淘宝式”教学的实验课程设计从学生的差异化需求出发,明确教师“以学生为中心”的定位,为学生提供有针对性的、差异化的知识服务,有助于激发学生创新意识和提升其创新能力。这项教学模式改革在实践中取得了良好的效果,为进一步优化高校工科实验教学、完善创新人才培养体系提供了有益探索。

关于电子商务专业《淘宝创业》课程实训教学的探索

"工学结合、教学做一体化"的人才培养模式是目前高职院校所采用的普遍方式,这种新形势对实际教学工作提出了新的要求。针对电子商务专业《淘宝创业》课程实训教学,"做中学,做中教"的方式能更好地以工作过程为导向,把学习的过程与产品加工的过程有机融合,为学生提供体验完整工作过程的学习机会。

浅谈项目化教学在高职院校市场营销专业电子商务课程中的应用——以淘宝网上开店项目为例

淘宝是目前人气最旺、功能完善的互联网免费个人开设网店的平台,通过实施网上开店的项目教学,能提高市场营销专业学生综合营销技能,培养学生与人合作、与人交流、信息处理等职业核心能力,适应网络经济时代企业对市场营销人才的新需求。

基于淘宝创业实验室的电子商务实验教学改革探讨

一、电子商务实践教学的现状（一）实践教学队伍亟待提高从目前国内高校电子商务专业实践教师队伍建设状况来看．根据教育部高教司“电子商务专业人才培养模式研究”课题组的2007年调研报告显示．在被调查的1000多名教师中．有71．9％为非电子商务专业出身．

大数据环境下基于淘宝平台的《电商运营》教学模式研究

大数据环境下,高职院校《电商运营》课程教学滞后于电子商务行业的飞速发展.《电商运营》课程教学改革,尤其是实践环节的教学模式改革已势在必行.分析了当前《电商运营》课程教学模式改革背景,针对现阶段《电商运营》课程教学中普遍存在的实践项目高风险、教学内容脱离实际工作环境、学生学习积极性不高等问题,提出了基于淘宝平台的课程教学模式.该模式紧扣当前淘宝平台运营淘宝店铺的工作流程,采用了全岗位系统化人才培养方法、任务驱动式课程教学方法,将课程教学内容和创业教育进行了深度融合.

关于电子商务淘宝运营课程实训教学的思考

当前职校所采用的普遍的教学方式是“工学结合、教学做一体化”的人才培养模式，这样的教学形势对实际教学工作给出了新的希望。针对电子商务专业淘宝运营课程实训教学的特征，教师应该带领学生采用“做中学，做中教”的方式，方便以工作过程为导向，实现学习的过程和产品的加工过程的有机高效的整合，为学生提供体验完整过程的好的学习的可能和机会。

基于淘宝平台的电子商务专业实训教学探究

分析高校电子商务专业实训教学中存在的问题,根据当前的电子商务发展对电子商务人才职业能力和素质的要求,从课程目标、课程内容和课程实施三个方面探讨利用淘宝平台开展实训教学办法。

“淘宝”电子商务平台在《网页设计与制作》中的教学方法研究

在当今经济快速发展的背景下,广告设计已经不能仅仅停留在平面范畴,越来越多的线上广告设计已经占据主导位置,而网络传播是现如今广告设计最快速、范围最广的载体。《网页设计与制作》作为广告设计与制作专业的课程,逐渐体现出它的重要性,但是由于《网页设计与制作》课程的专业性和经济快速发展的时代感,迫切需求将《网页设计与制作》课程的教学方法进行大规模的改革,而针对于高等教育,教学方面主要体现在实训环节。"淘宝"电子商务平台在电商网络中占据很大比重,且该平台卖家端门槛很低,将《网页设计与制作》课程加入"淘宝"电子商务平台实训,既能使学习成果得到检验,又可以为学生提供创业机会,从而使《网页设计与制作》课程的教学更加高效。

大数据时代基于淘宝平台的《电商运营》教学模式探讨

在现今的社会,大数据时代下越来越多的领域都有它的身影,O2O、物流配送、电商运营等,利用大数据的领域正在协助企业不断地发展新业务,创新运营模式。本文将简述大数据时代下电商运营现状,分析《电商运营》教学中出现的创业风险高、教学与工作有差异、学生和教师能力不高、经营格局小等问题,并探究基于淘宝平台的《电商运营》教学模式。

技校电子商务专业实训教学引入淘宝开店初探

淘宝开店是低成本高情境化的电子商务实训,本文阐述了教师在指导学生开设网店过程中需要注意的事项,明确了淘宝开店在电子商务专业实训教学过程中的重要作用,并指出在开店过程中所暴露出的问题和解决方法。

对外汉语教学视角下的淘宝体“亲”

随着互联网的不断发展,网络购物已经成为中国人购物的主要方式,淘宝体'亲'也成为了中国人的交际用语。来华留学生也不可避免地会接触到网络购物,会在日常生活中接触到淘宝体'亲'。但由于淘宝体'亲'的特殊性,留学生在学习和使用的过程中很容易出现偏误。因此,在对外汉语教学过程中,教师应及时反思,帮助学生进一步消除交际过程中的障碍。

巧用淘宝平台，提高《photoshop课程》教学的专业服务性

《Photoshop图像处理》课程是中职学校多个专业所必学的一门专业基础课，针对中等职业学校在实际教学中侧重于实践操作的特点，我们把“项目教学法”引入该课程教学中，但在进行“项目”的设置时，应体现专业指向性，根据专业的不同，“项目”的来源和设置侧重都应该不同，本文讲述了如何利用淘宝平台来设置PS教学“项目”，提高电子商务专业的PS教学效果，能真正提高学生的实践能力，体现了专业基础课为专业核心综合课程服务的性。

《淘宝网上开店》课程一体化教学探索

《淘宝网上开店》是一门极具实践性的课程,为此,将一体化教学模式运用到该课程教学实践当中,对于提升该课程教学成效具有重要意义。本文在对《淘宝网上开店》课程实施一体化教学的必要性以及该课程实施一体化教学面临的问题作出分析与论述的基础上,对该课程实施一体化教学的优化策略进行了研究与探讨。

提高技校《电子商务实训》课程教学效果方法的探讨——以淘宝网上开店项目为例

以就业为导向职业教育教学改革受到越来越多的关注，为了培养电子商务学生的综合职业能力，实践技能和创新能力，在技工学校开展基于工作过程的电子商务综合实训课程设计是一项重要的课题。本文在分析技工学校电子商务实训教学现状及存在问题的基础上，以“淘宝网上开店”项目为例，在电子商务实训教学中，将行动导教学法引入其中来提高其教学效果，实践证明效果好。

基于“淘宝式”数字课程的建设与应用——以“染色技术”课程为例

基于"淘宝式"数字课程的建设与应用,是以数字教学互动平台为载体,以学生为中心,以有效提高教学质量为落脚点,创新"线上线下双线融合"的教学模式。以"染色技术"课程为例,课程拓展导向性、自主性选修模块,延伸"一对多与多对一相结合"的学习服务,形成广泛的学生参与,实现移动学习,提供"碎片化"的课程学习,取得了较好的教学效果。

“大淘宝”战略下高职院校《电子商务概论》课程改革思考

作为电子商务专业的入门课、专心核心课程,《电子商务概论》的教学模式必须动态的适应电子商务的发展。本文在"大淘宝"战略日益深化的商业背景下,对高职院校《电子商务概论》课程改革从教材内容、教学体系、教学方法、考核评价几个方面进行了探讨。

淘宝迷

前一段时间，老妈看见很多人都上淘宝网，也立马紧跟潮流，没多长时间就成了一个不折不扣的淘宝迷。王见在她张口一个“淘宝”，闭口还是一个“淘宝”。瞧，这又在嘀咕了：“哎呀，我真笨!抵用券一张也没有领取，白白浪费那么多钱……”