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基于测评数据聚焦教师发展的学校改进之路
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作者 金焕芝 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期33-36,共4页
区域教育质量检测报告是基于数据对学校做出的全面评测,为学校改进提供了数据的支撑。郑州市中原区淮河路小学四年来基于数据的学校改进,从存在问题的分析,聚焦教师发展这一关键,借助专家力量,提升办学理念,改变课堂形态,开发校本课程,... 区域教育质量检测报告是基于数据对学校做出的全面评测,为学校改进提供了数据的支撑。郑州市中原区淮河路小学四年来基于数据的学校改进,从存在问题的分析,聚焦教师发展这一关键,借助专家力量,提升办学理念,改变课堂形态,开发校本课程,教研专业跟进,质量检测报告反映了改进的成效。 展开更多
关键词 测评数据 教师发展 学校改进 淮河路小学
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