唤得春风果满园 江苏省淮阴县淮海中学印象

踏进江苏省重点中学淮阴县淮海中学,你会醉心于她的美丽,迷恋于她的丰富,感叹于校园高楼如栉、绿树成荫、假山雕塑相伴,副古典、现代于一炉。 该校座落在钟灵毓秀的千年古城准阴,21年来风雨历程学校有了长足的发展,现有67个教学班,在校学生近5000人,是淮阴县规模最大的完全中学。校长王维银一班人抓住机遇,自加压力,办学条件有了很大的改善。经过探索和实践已形成了“全面育人、办出特色”科学办学思路。使该校跻身于淮阴市重点学校,淮海经济区“先进学校”,通过了省级重点中学的验收,省级模范中学验收…… 近年来,学校坚持实施素质教育,全力提高教学质量。

我看见,那些心灵在闪耀

我当了很多年的编辑,也曾经在电视台做过编剧,做过访谈类节目的编导,跟随摄制组当文案踏上非洲去做纪录片,后来也曾在报纸杂志上发表些作品。唯独,我没有当过记者,没有写过新闻稿。我总是觉得,记者被当做＂无冕之王＂,是因为他手中的笔是有分量的。

错在哪里

一、江苏淮阴县淮海中学宋丁全来稿题:在边长为1的正三角形内,有两个l圆相外切,而且它们分别和三角形的两条边相切,求两圆面积之和S的最值。解如图设⊙O1、⊙O2的半径分别为x、y（不妨设y≥x）则由题意可得 S=π（x2+y2） ① 31/2（x+y）+2(（xy）1/2)=1

浅析构造函数在多种问题情境中的运用

在数学中,虽然每类知识背景下都有各个思路与规律,但数学是灵活的,它的灵活不仅仅在于一道题可以用不同的方法去解决;也在于同一种思想可以运用在不同知识背景下的问题情境.本文以构造函数的方法为中心,论述其在不同情境下的运用.

论初中思想品德课活动课教学

活动教学是指在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面发展为目的的一种新型的教学观和教学形式;

同窗、益友、良师——小记韩硕

往事如烟。 五六年的秋天,西子湖畔(前)中央美术学院华东分院(现“中国美术学院”)附中新设了初中部,迎来了四十个活泼可爱、充满稚气的孩子,多半十一、二岁。笔者当时有幸考入附中高一,但却依然系着红领巾,与他们编成一个中队。初次结识韩硕的是他的一幅七歪八斜的自画像,览之让人忍俊不禁。我印象最深的是画布上那双睁得很大的星星般闪烁的眼睛。大概五九年春,我因坚持解放后被捕关押在战犯监狱的父亲是起义这一事实,便被扫地出门。

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