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“学校发展诊断与建设”助力四川基础教育
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作者 周宁 陈钰萍 《中国科教创新导刊》 2012年第8期13-13,共1页
为大力提升四川地震灾区、革命老区、民族地区中小学管理水平和教育教学质量,推进新课改、"减负"、"提质",开展"学校发展诊断与建设"项目,院校合作,成效显著。
关键词 利用高校资源 深入基层学校调研 扎实推进学校发展诊断与建设 成效突出 经验将推广
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