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提高小学语文课前预习有效性对策分析
1
作者
冶春花
《青海教育》
2021年第1期57-57,共1页
课前预习在语文学习中十分重要,是保证语文课堂教学效果、提升课堂教学效率的基础。本文从激发兴趣,引导学生自主预习;逐步推进,引导学生全面预习;合作探究,引导学生深入预习;整理分享,深化预习成果等方面阐述了预习对保证课堂教学效果...
课前预习在语文学习中十分重要,是保证语文课堂教学效果、提升课堂教学效率的基础。本文从激发兴趣,引导学生自主预习;逐步推进,引导学生全面预习;合作探究,引导学生深入预习;整理分享,深化预习成果等方面阐述了预习对保证课堂教学效果、提升课堂教学效率的支持作用。
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关键词
小学语文
自主
预习
全面
预习
深入预习
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题名
提高小学语文课前预习有效性对策分析
1
作者
冶春花
机构
西宁市城西区五四小学
出处
《青海教育》
2021年第1期57-57,共1页
文摘
课前预习在语文学习中十分重要,是保证语文课堂教学效果、提升课堂教学效率的基础。本文从激发兴趣,引导学生自主预习;逐步推进,引导学生全面预习;合作探究,引导学生深入预习;整理分享,深化预习成果等方面阐述了预习对保证课堂教学效果、提升课堂教学效率的支持作用。
关键词
小学语文
自主
预习
全面
预习
深入预习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
提高小学语文课前预习有效性对策分析
冶春花
《青海教育》
2021
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