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“自学、互动、深化”三步式教学法在高中语文教学中的运用
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作者 马玮 《课外语文(下)》 2012年第10期22-22,共1页
“自学、互动、深化”三步式教学法的具体实施路径是:自学——回归知识本位;互动——回归质疑与理解;深化——由抽象回归生活。
关键词 “自学 互动 深化”三步式教学法 高中语文 运用
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