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中国资源环境审计的发展历程与实践深化
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作者 何加兵 汪康丽 +2 位作者 王秀强 武晓璐 吴长耕 《现代商贸工业》 2023年第22期120-122,共3页
资源环境审计是生态资源环境保护的重要举措。由于经济发展和资源环境之间的矛盾日益加深,资源危机明显突出,中国当前的资源环境审计形势不容乐观,亟须进行新一轮的深化实践。本文通过分析中国资源环境审计实践深化过程中在范围内容、... 资源环境审计是生态资源环境保护的重要举措。由于经济发展和资源环境之间的矛盾日益加深,资源危机明显突出,中国当前的资源环境审计形势不容乐观,亟须进行新一轮的深化实践。本文通过分析中国资源环境审计实践深化过程中在范围内容、审计维度、程序模式三个方面的重大转变,总结出当下我国资源环境审计实践深化的意义和必要性,探讨我国资源环境审计新一轮实践深化面临的困难,发现在公众社会、内部体系、数据应用和人才培养方面需要不断提升和完善,并在宏观层面得出能高质量和可持续推进我国资源环境审计实践深化的针对性参考意见。 展开更多
关键词 资源环境审计 深化实践 内部体系 可持续发展
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媒体融合发展态势下深化重大主题报道路径研究
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作者 徐庚立 任飞林 《视听界》 2024年第5期59-61,共3页
重大主题报道是指新闻媒体围绕党委、政府重大决策、战略部署和社会热点等策划的正面宣传报道,是主流媒体优势和权威性的集中体现。在进一步推进媒体深度融合的背景下,重大主题报道也是主流媒体推进媒体融合建设、运用新兴技术和体现创... 重大主题报道是指新闻媒体围绕党委、政府重大决策、战略部署和社会热点等策划的正面宣传报道,是主流媒体优势和权威性的集中体现。在进一步推进媒体深度融合的背景下,重大主题报道也是主流媒体推进媒体融合建设、运用新兴技术和体现创新思维的集中体现。 展开更多
关键词 媒体融合 重大主题 深化实践
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对深化高职学生暑期社会实践活动的思考 被引量:3
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作者 童雪央 陆益 陈新来 《咸宁学院学报》 2008年第2期153-154,共2页
暑期社会实践是高职学生社会实践的主要组成部分,是促进高职学生综合素质提高的有效途径,但目前仍有一些薄弱环节影响其作用的发挥。本文拟从与专业结合不够密切、实践参与主体意识不够强化、基地建设不够规范、保障机制不够完善等方面... 暑期社会实践是高职学生社会实践的主要组成部分,是促进高职学生综合素质提高的有效途径,但目前仍有一些薄弱环节影响其作用的发挥。本文拟从与专业结合不够密切、实践参与主体意识不够强化、基地建设不够规范、保障机制不够完善等方面分析高职学生暑期社会实践的现状以及存在的问题,并相对应地提出了几点深化高职学生暑期社会实践活动的建议措施。 展开更多
关键词 高职学生 深化暑期社会实践 建议措施
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思想品德课教学的实践深化与思考
4
作者 王兵红 《中国冶金教育》 2015年第2期76-77,82,共3页
从建构主义和教育心理学角度,结合新课改着重强调的转变学习方式三个重要指标,对思想品德课的有效课堂教学进行了探讨。思想品德课教学改革应该在新一轮《基础教育课程改革纲要》指导下重建课程教学的价值体系,逐步树立起新的、发展性... 从建构主义和教育心理学角度,结合新课改着重强调的转变学习方式三个重要指标,对思想品德课的有效课堂教学进行了探讨。思想品德课教学改革应该在新一轮《基础教育课程改革纲要》指导下重建课程教学的价值体系,逐步树立起新的、发展性教学理念。 展开更多
关键词 思想品德课 教学模式 实践深化 新课改
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深化高职院校社会实践活动的研究——以惠州经济职业技术学院为例
5
作者 蔡纯东 《市场论坛》 2012年第7期112-113,共2页
大学生社会实践活动是大学课堂教育的必要补充形式,是促进高职学生综合素质提高的有效途径,但目前仍有一些问题影响着育人的效果。文章提出了深化学生进一步深入开展社会实践活动的建议。
关键词 高职学生 深化社会实践 建议
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“校企合作项目”的实践与深化
6
作者 孙峰 《化工职业技术教育》 2010年第1期59-60,63,共3页
本文结合学校实施"校企合作项目"的改革实践,认为"校企合作项目"是有效实施技能型人才培养的载体,并对深化"校企合作项目"中存在的问题进行了探讨。
关键词 校企合作 实践深化
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深化“同心”思想实践 推进毕节试验区建设
7
作者 吴愿学 《贵州社会主义学院学报》 2013年第1期20-26,共7页
由胡锦涛同志提出并多次予以阐述、写入党的十八大报告的"同心"思想,集合规律性与合目的性于一身,融科学认识与价值判断为一体,把建设和巩固政治共识作基础。毕节试验区同心共创、同心共建、同心共进的探索和实践,集中展示着... 由胡锦涛同志提出并多次予以阐述、写入党的十八大报告的"同心"思想,集合规律性与合目的性于一身,融科学认识与价值判断为一体,把建设和巩固政治共识作基础。毕节试验区同心共创、同心共建、同心共进的探索和实践,集中展示着改革开放新时期"同心"思想的深广内涵和巨大生命力。深化"同心"思想实践,着力打造科学发展试验区,建设多党合作示范区,践行"同心"思想模范区,加快试验区后发赶超。 展开更多
关键词 “同心”思想 毕节试 实践深化
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浅谈国库集中支付改革的实践与深化——以金塔县为例
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作者 裴冬梅 《财会研究》 2014年第5期11-12,共2页
本文介绍了金塔县在推动国库集中支付改革过程中的主要做法,分析了金塔县国库管理体制改革中存在的问题,提出了进一步深化国库集中支付改革要实现会计集中核算向国库集中支付全面转轨、推进财税库银税收收入电子缴库横向联网、探索实施... 本文介绍了金塔县在推动国库集中支付改革过程中的主要做法,分析了金塔县国库管理体制改革中存在的问题,提出了进一步深化国库集中支付改革要实现会计集中核算向国库集中支付全面转轨、推进财税库银税收收入电子缴库横向联网、探索实施地方国库现金管理等五个方面的措施。 展开更多
关键词 国库集中支付改革 实践深化
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以改革创新为动力推动哲学社会科学高质量发展
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作者 许益军 《唯实》 2024年第8期38-40,共3页
哲学社会科学事业是党和人民的重要事业,哲学社会科学战线是党和人民的重要战线。习近平总书记深刻指出,创新是哲学社会科学发展的永恒主题,也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。党的二十届三中全会通过的《中... 哲学社会科学事业是党和人民的重要事业,哲学社会科学战线是党和人民的重要战线。习近平总书记深刻指出,创新是哲学社会科学发展的永恒主题,也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出“创新马克思主义理论研究和建设工程,实施哲学社会科学创新工程,构建中国哲学社会科学自主知识体系”。新时代新征程,加强社科强省建设,推动哲学社会科学高质量发展,要深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学的重要讲话重要指示精神,把党的二十届三中全会精神学习好贯彻好落实好,以改革为统领,全面推进哲学社会科学各领域创新。 展开更多
关键词 哲学社会科学 马克思主义理论研究和建设工程 中国式现代化 全面深化改革 三中全会精神 实践深化 社科强省 《决定》
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红医精神融入医学生思想政治教育的路径初探 被引量:2
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作者 梁建秀 杨卿 《黑龙江教育(理论与实践)》 2023年第8期20-23,共4页
中国共产党在领导中国革命的伟大实践中,在医疗卫生行业形成了“政治坚定、救死扶伤、埋头苦干、技术优良”的红医精神。红医精神与医学生思想政治教育在理想信念、价值共识、职业道德规范上高度契合,这是二者融合的逻辑起点。新时代,... 中国共产党在领导中国革命的伟大实践中,在医疗卫生行业形成了“政治坚定、救死扶伤、埋头苦干、技术优良”的红医精神。红医精神与医学生思想政治教育在理想信念、价值共识、职业道德规范上高度契合,这是二者融合的逻辑起点。新时代,医学院校应从教育传承、实践深化、文化熏陶等方面着手,探求红医精神与医学生思想政治教育的融合路径,实现二者的同频共振,推动红医精神在医学生中入脑入心入行,推动红医精神的传承与发扬。 展开更多
关键词 红医精神 医学生 思想政治教育 实践深化 教育传承 文化熏陶
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马克思主义中国化的哲学思考 被引量:6
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作者 郭学军 张全民 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2007年第1期77-79,共3页
中国革命、建设、改革、发展的历史从某种意义上说,就是马克思主义中国化的历史,也是中国化的马克思主义发展的历史。马克思主义中国化,是我党坚持辩证唯物主义基本原理,解放思想、实事求是,把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合... 中国革命、建设、改革、发展的历史从某种意义上说,就是马克思主义中国化的历史,也是中国化的马克思主义发展的历史。马克思主义中国化,是我党坚持辩证唯物主义基本原理,解放思想、实事求是,把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物。它的发展,是一个辩证曲折、与时俱进的过程。马克思主义中国化的最新成果,表明我们党对中国特色社会主义发展规律的认识达到了一个新高度。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 哲学基础 辩证发展 实践深化
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深化依法治国实践刍论 被引量:24
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作者 江必新 《法学杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第12期1-15,共15页
深化依法治国实践是确保依法治国这一党领导人民治理国家的基本方略落地生根,满足人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境方面新需求,建设中国特色社会主义现代化强国,实现国家治理体系和治理能力现代化,确保宪法法律及党和国家... 深化依法治国实践是确保依法治国这一党领导人民治理国家的基本方略落地生根,满足人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境方面新需求,建设中国特色社会主义现代化强国,实现国家治理体系和治理能力现代化,确保宪法法律及党和国家政策方针得到切实有效实施的必然要求。根据党的十九大报告精神,深化依法治国实践要在如何坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,创新政治参与途径和形式,切实维护国家法制统一、尊严、权威,建立依法决策机制、规范权力运行,加强人权的法治保障,狠抓"关键少数"、增强领导干部民主法治意识等方面下更大的功夫。深化依法治国实践主要包括深化立法实践、执法实践、司法实践和守法实践四个维度,需要加强思想保障、政治保障、组织保障、行动保障和监督保障。 展开更多
关键词 深化依法治国实践 国家治理现代化 人权法治保障 宪法法律权威
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关于深化依法治国实践的思考 被引量:10
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作者 周叶中 汤景业 《法学杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第12期16-25,共10页
党的十九大报告明确提出了"深化依法治国实践"的时代命题,这是新的历史起点上我们党对法治中国建设认识的又一次升华,在历史维度、实践维度以及理论维度三重视野下具有丰富的理论意涵。其对于"四个伟大"历史使命的... 党的十九大报告明确提出了"深化依法治国实践"的时代命题,这是新的历史起点上我们党对法治中国建设认识的又一次升华,在历史维度、实践维度以及理论维度三重视野下具有丰富的理论意涵。其对于"四个伟大"历史使命的实现、法治中国建设目标的达成、国家治理体系和治理能力现代化以及党的执政能力与执政水平的提升均具有极为深远的意义。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,深化依法治国实践提出了诸多富有建设性的目标任务,为当代中国法治建设提供了基本指引。 展开更多
关键词 法治中国 全面依法治国 深化依法治国实践 党的十九大
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女性主义文学的丁玲时代
14
作者 韩立群 《聊城大学学报(社会科学版)》 2011年第1期64-69,共6页
女性主义文学的丁玲时代是女性主义艰难实践的时代,女性主义实践与革命实践相结合是这个时代的特征。丁玲时代的女性主义文学作家都是在女性主义启蒙思想影响下走上叛逆道路,又经五四运动落潮后痛苦反思而趋于自觉和成熟的;她们继承了... 女性主义文学的丁玲时代是女性主义艰难实践的时代,女性主义实践与革命实践相结合是这个时代的特征。丁玲时代的女性主义文学作家都是在女性主义启蒙思想影响下走上叛逆道路,又经五四运动落潮后痛苦反思而趋于自觉和成熟的;她们继承了五四叛逆女性反抗男性法权的精神,而又走出个性主义反抗的囹圄,把投身于社会实践视为实现女性主义理想和自身价值的根本途径。丁玲是这个时代最具典型意义的作家,她的实践道路体现着女性主义与革命实践相结合的方向。 展开更多
关键词 女性主义 实践开端 实践发展 实践深化
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我国特色的“供给侧”改革实践与深化探析
15
作者 刘祖春 《决策与信息》 2016年第28期40-48,共9页
供给与需求是市场的两端,供求关系是基本的经济关系,从供给还是需求角度,或者说注重从"供给侧"还是"需求侧"的各个方面对于经济的影响,其实都是基于经济运行过程中的不同特点而运用的不同方法和手段,其主要目的之... 供给与需求是市场的两端,供求关系是基本的经济关系,从供给还是需求角度,或者说注重从"供给侧"还是"需求侧"的各个方面对于经济的影响,其实都是基于经济运行过程中的不同特点而运用的不同方法和手段,其主要目的之一都是为了实现供求平衡、经济增长,凯恩斯主义"需求管理"如此,"供给侧"改革也是如此。与欧美"供给侧"改革相比,我国特色的"供给侧"改革实际上从"改革开放"就开始了,也取得了巨大的成就。而供给侧结构性改革则是在经济新常态背景下我国特色的"供给侧"改革实践的深化。 展开更多
关键词 “供给侧” 改革 实践深化
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初中语文探究式教学经验刍议
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作者 袁晓梅 《大观周刊》 2012年第22期188-188,共1页
探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式、随着我国课程改革的不断深化.探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求,又满足了学生探索科学知识的强烈意愿,在语文教学... 探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式、随着我国课程改革的不断深化.探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求,又满足了学生探索科学知识的强烈意愿,在语文教学中.实施探究式学习,无论对教育的主导还是对教育的主体,都有着不可估量的现实意义。 展开更多
关键词 探究式学习 情景交融 深化实践 自主能力 探究思维
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关于深化初中语文“生·动课堂”教学模式的实践研究
17
作者 伞海艳 《中华活页文选(教师)》 2020年第9期75-76,共2页
随着语文课程改革的不断推进,以及部编版教材的广泛应用,一线教师面临着"如何教,教什么"的问题,学生面临着"如何学,学什么"的问题。在这样的教学背景下,结合我校"初中语文‘生·动课堂’教学模式深化的实... 随着语文课程改革的不断推进,以及部编版教材的广泛应用,一线教师面临着"如何教,教什么"的问题,学生面临着"如何学,学什么"的问题。在这样的教学背景下,结合我校"初中语文‘生·动课堂’教学模式深化的实践研究"的课题,以部编版教材为立足点,以引导学生开展更深层次的学习为研究中心,探讨语文教学活动深入开展的有效方法,以期为初中语文教学带来新的活力。 展开更多
关键词 初中语文 “生·动课堂” 教学模式 深化实践
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习近平新时代干部考核评价观的创新 被引量:6
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作者 胡洪彬 《长白学刊》 北大核心 2019年第2期9-17,共9页
习近平新时代干部考核评价观是习近平在继承马克思主义干部素养和评价思想以及中国共产党干部考评工作经验的基础上,结合新时代实践得出的科学结论。习近平基于新时代党情国情不仅阐明了推进干部考核评价工作的内在动因,而且对新时代干... 习近平新时代干部考核评价观是习近平在继承马克思主义干部素养和评价思想以及中国共产党干部考评工作经验的基础上,结合新时代实践得出的科学结论。习近平基于新时代党情国情不仅阐明了推进干部考核评价工作的内在动因,而且对新时代干部考核评价的主体架构、内容体系和运作程序等亦进行了深化拓展,在理论和实践上对新时代干部考核评价中"谁来考评""考评什么""如何考评"等相关命题作出了创新性解答。习近平新时代干部考核评价观具有内蕴多重辩证特性。以习近平新时代干部考核评价观为指导,当前应进一步形成多元参与机制、动态嵌入机制、指标筛选机制和公开透明机制,以推进新时代干部考核评价工作实践深化发展。 展开更多
关键词 习近平 新时代 干部考核评价观 考评体系 实践深化
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文本视阈下《共产党宣言》对马克思主义哲学的重大贡献
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作者 张蕴 宋珊珊 《马克思主义哲学》 2023年第1期108-117,共10页
还原马克思恩格斯在《共产党宣言》撰写、阐释、修订、传播和实践过程中的作用,有助于深入推进马克思主义理论的当代创新。两人作为《共产党宣言》基本理论的共同创立者、自我完善者和深化实践者,对马克思主义做出了本真性、权威性的阐... 还原马克思恩格斯在《共产党宣言》撰写、阐释、修订、传播和实践过程中的作用,有助于深入推进马克思主义理论的当代创新。两人作为《共产党宣言》基本理论的共同创立者、自我完善者和深化实践者,对马克思主义做出了本真性、权威性的阐释、捍卫和发展。《共产主义信条草案》《共产主义原理》《德意志意识形态》等文本观点在《共产党宣言》中的呈现及拓展,充分说明两人思想的融合。《共产党宣言》及7篇序言浓缩反映了两人实现“全世界无产者联合”的思想历程,彰显了马克思主义原则性与灵活性的统一。《共产党宣言》孕育了马克思主义的真理力量,为马克思主义政党永葆先进性奠定了理论基石,为马克思主义理论的形成作出了重大原创性贡献。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 共同创立者 自我完善者 深化实践 马克思主义
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推动政策性农业保险高质量发展实践——以酒泉市为例 被引量:1
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作者 张颖 《甘肃农业》 2021年第8期35-37,共3页
本文通过对政策性农业保险的总体论述,结合酒泉市政策性农业保险在脱贫攻坚中发挥的作用、实践形成的模式和取得成效,探究地方政策性农业保险工作中存在的问题,提出建议,为解决瓶颈问题提供思路,以促进政策性农业保险在乡村振兴战略中... 本文通过对政策性农业保险的总体论述,结合酒泉市政策性农业保险在脱贫攻坚中发挥的作用、实践形成的模式和取得成效,探究地方政策性农业保险工作中存在的问题,提出建议,为解决瓶颈问题提供思路,以促进政策性农业保险在乡村振兴战略中持续深入地发挥风险保障导向作用。 展开更多
关键词 农业保险 高质量发展 实践深化
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