社会价值取向:现代职教体系招生改革和发展的新视角

党的十八届三中全会提出了全面深化改革的战略部署,职业教育要实现到2020年建设具有中国特色、世界水平现代职业教育体系的远大目标,任重道远。通过调查问卷等方法,研究了高等职业教育招生现状和瓶颈;阐述了高等职业教育招生的各类社会价值价值取向;分析了各种高等职业教育招生模式优点和缺点,给出了评价坐标图;提出了高等职业教育招生改革的取向和应对措施。

中共福建省委教育工作领导小组下发《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》的通知

日前,为全面贯彻《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,切实办好新时代学前教育,结合我省实际,中共福建省委教育工作领导小组下发了《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》的通知。通知要求,到2020年,全省学前教育三年入园率达98%以上,公办园在园幼儿比例原则上达到50%.

《广东省人民政府关于深化改革加快推动“三旧”改造促进高质量发展的指导意见》解读

为加快推动'三旧'改造工作,促进高质量发展,近日广东省人民政府颁布《关于深化改革加快推动'三旧'改造促进高质量发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。现就《指导意见》有关内容解读如下:一、制定背景全面促进资源节约集约利用,功在当代、利在千秋。2009年以来,按照部省合作共建节约集约用地示范省的部署,我省在全国率先开展'三旧'改造工作.

发挥党的政治优势,稳定职工队伍,推进企业改革发展

以人为本是煤矿企业全面贯彻落实科学发展观的核心部分,是实现"企业新形势下深化改革发展"的基础。要结合煤矿企业的实际,坚实与时俱进,迎合新常态下市场经济的发展步伐,用发展的眼光看待煤矿企业科技创新工作,不断寻求适合企业协调发展的新思路,奋发图强,实现企业的全面稳定建设。

深化流通体制改革细则出台

6月，国务院办公厅印发《深化流通体制改革加快流通产业发展重点工作部门分工方案的通知》。

《人才发展治理体系研究》出版发行

2016年,中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》提出了“人才发展治理体系”的相关概念,首次将人才发展纳入国家治理体系的总体布局进行重点部署。2021年5月,中央印发《中国共产党组织工作条例》,进一步强调构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系;形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合,用人单位发挥主体作用、社会力量广泛参与的党管人才格局。

突出价值导向 深化人才评价改革

习近平总书记高度重视人才评价工作,多次对人才工作体制机制改革提出新思想、新观点、新要求,强调以实际能力衡量人才,突出专业性、创新性、实用性,为深化人才评价改革指明了方向。党的十八大以来,党中央坚持党管人才原则,相继出台《关于深化人才发展体制机制改革的意见》等系列重要文件,大力推进人才评价改革。

新时期教育国际交流的深化改革与发展

改革开放以来,随着经济全球化的不断深入,我国新时期的进程逐步加剧,国内新时期化程度也随之提升。在此背景下,做好教育国际交流的深化改革与发展工作,将有利于中华民族传统文化的传播,也有利于我国国际形象的提升。文章在此背景下,从社会转型时期做好高校教育国际交流的深化改革与发展工作的重大意义入手,对其在教育国际交流的深化改革与发展的问题进行了深入阐述,并提出了加强和应对的具体策略。

用好“指挥棒”评出“真”人才

职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志,职称制度是我国多元化的人才评价体系的重要组成部分。2016年至今,中共中央先后印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》《关于深化职称制度改革的意见》《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》等一系列重要文件,其中《关于深化职称制度改革的意见》(以下简称《意见》)更是对深化职称制度改革做出了总体部署与安排。《意见》印发以来,各地各部门纷纷出台落实措施,深化改革发展态势良好、成效显著。

论处理人民内部矛盾的正确方法

随着我国改革发展进入关键时期,我国社会存在的人民内部矛盾出现了多发多样的状况,寻找解决矛盾的正确途径和有效方法,是构建和谐社会的有力保障。本人从四个方面提出正确处理人民内部矛盾的方法。

人民主体性:党的文艺思想的历史演进

人民作为创造主体、表现主体与接受主体是人民主体性的三个维度,从《在延安文艺座谈会上的讲话》《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》到《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,人民主体性思想贯穿始终。人民主体性是党的文艺思想的核心,在不同的历史时期,人民主体性显示出以人为本的精神向度。人民主体性思想经过历史的检验,被证明是党领导文艺的正确思想;而且这70年间,人民主体性思想与时俱进,在历史的演进中不断丰富和发展,逐渐成为具有时代性的话语表征。

打通职称评聘制度改革“最后一公里”

人才评价机制在科研工作中具有指挥棒的导向作用,对科研单位开展工作和科研人员成长有重大影响。党中央高度重视人才评价机制改革,2016年以来先后出台了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》《关于深化职称制度改革的意见》《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》及相关方案。

人才制度改革环境下艺术类高职院校师资建设

艺术类高职院校地方特色专业高学历人才紧缺、人才流失一直是师资队伍建设的难题。习近平总书记深刻把握国际国内发展局势,对人才事业发展和人才队伍建设作出了一系列重要指示,在其《关于深化人才发展体制机制改革的意见》出台后,结合自身办学特色,从改进人才培养,创新人才评价,拓宽科研项目,鼓励艺术创作等方面着手,浅谈艺术类高职院校师资队伍建设面对困难提出的相应措施。

治理学术会议“井喷”改革评价体系

《北京青年报》11月20日刊登评论员文章指出,2020年即将结束,最近线上线下学术会议扎堆举办。据报道,不少科研“圈里人”反映,“快到年底了,经费不花就要收走了,学术会议搞起来。”年终学术会议,尤其是“国际”学术会议井喷,是多年来就一直存在的学术怪象。2016年中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,要求完善符合人才创新规律的科研经费管理办法。

美丽中国留住美丽人才

在富起来和强起来的中国特色社会主义实践中,如何追求＂美丽中国＂,＂美丽中国＂建设与普通百姓是何关系,该如何从＂美丽中国＂建设中提高满足感、幸福感、获得感。首先,要建立对＂美丽中国＂的认识,就要纠正一些对生态文明的错误认识。＂美丽中国＂是中国梦的重要组成部分,生态文明是一项系统工程。

加强宁夏文化旅游人才队伍建设的实践与思考

近年来,自治区文化和旅游厅深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察宁夏重要讲话指示批示精神,全面贯彻落实中央人才工作会议精神,深刻把握人才强国战略定位,认真落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》、自治区党委人才工作会议部署要求,依据人才工作政策,为人才搭建干事创业平台,用事业激励人才,让人才成就事业,营造爱才惜才、招才引才、识才用才的良好环境,为全域旅游示范区创建提供坚实的人才支撑,凝心聚力推动文旅融合和文化旅游产业高质量发展。