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讨论式教学与小学数学课堂的有效融合
1
作者
满君
《学生·家长·社会》
2020年第10期91-91,共1页
在小学阶段的学习过程中学生在课堂中的学习任务是非常少的,所以教师在日常的教学过程中可以通过结合一些教学方式来增加学生在课堂中的学习动力,这样可以有效的提高学生在课堂中的对于知识内容的理解程度,让学生在课堂的学习过程中可...
在小学阶段的学习过程中学生在课堂中的学习任务是非常少的,所以教师在日常的教学过程中可以通过结合一些教学方式来增加学生在课堂中的学习动力,这样可以有效的提高学生在课堂中的对于知识内容的理解程度,让学生在课堂的学习过程中可以有一个高效的学习效率和良好的学习体验,对于培养学生对语文这一门学科知识内容的学习兴趣还是非常有帮助的,因此,本文就讨论式教学与小学数学课堂的有效融合进行探讨,并提出建议。
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关键词
小学数学
讨论式教学与课堂的有效融合
营造宽松学习氛围
深化知识记忆理解
提高学生课堂参与
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职称材料
题名
讨论式教学与小学数学课堂的有效融合
1
作者
满君
机构
河北省辛集市新城镇大李庄小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期91-91,共1页
文摘
在小学阶段的学习过程中学生在课堂中的学习任务是非常少的,所以教师在日常的教学过程中可以通过结合一些教学方式来增加学生在课堂中的学习动力,这样可以有效的提高学生在课堂中的对于知识内容的理解程度,让学生在课堂的学习过程中可以有一个高效的学习效率和良好的学习体验,对于培养学生对语文这一门学科知识内容的学习兴趣还是非常有帮助的,因此,本文就讨论式教学与小学数学课堂的有效融合进行探讨,并提出建议。
关键词
小学数学
讨论式教学与课堂的有效融合
营造宽松学习氛围
深化知识记忆理解
提高学生课堂参与
分类号
C [社会学]
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职称材料
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作者
出处
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1
讨论式教学与小学数学课堂的有效融合
满君
《学生·家长·社会》
2020
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