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运用语文综合性学习提升深圳市初中作文教学水平
1
作者
刘珍
《中国科教创新导刊》
2008年第33期175-175,177,共2页
近些年,深圳市的中考作文题目不仅很好地体现了大纲对于初中生作文水平的要求,而且,对教师的教学也有一定的指导作用。本文首先分析近年来的中考作文题目,以此为依据来设计作文教学,提出运用看、听、读、说、想的语文综合性学习方式来...
近些年,深圳市的中考作文题目不仅很好地体现了大纲对于初中生作文水平的要求,而且,对教师的教学也有一定的指导作用。本文首先分析近年来的中考作文题目,以此为依据来设计作文教学,提出运用看、听、读、说、想的语文综合性学习方式来提高作文教学水平。
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关键词
综合性学习
深圳初中
作文教学
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职称材料
题名
运用语文综合性学习提升深圳市初中作文教学水平
1
作者
刘珍
机构
广东省深圳市龙岗区中心城平安里学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第33期175-175,177,共2页
文摘
近些年,深圳市的中考作文题目不仅很好地体现了大纲对于初中生作文水平的要求,而且,对教师的教学也有一定的指导作用。本文首先分析近年来的中考作文题目,以此为依据来设计作文教学,提出运用看、听、读、说、想的语文综合性学习方式来提高作文教学水平。
关键词
综合性学习
深圳初中
作文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
运用语文综合性学习提升深圳市初中作文教学水平
刘珍
《中国科教创新导刊》
2008
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