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提升学前教育水平加快实现幼有善育——基于深圳学前教育发展的调研分析
被引量:
1
1
作者
王水发
王巍
+2 位作者
王素娟
姜丽云
胡敏
《特区实践与理论》
2022年第3期54-61,共8页
高标准办好学前教育,实现幼有善育,是深圳建设中国特色社会主义先行示范区、打造民生幸福标杆的重要内容。文章梳理回顾了深圳学前教育发展的曲折历程,对深圳学前教育发展现状、成效及问题进行了深度剖析。在学习发达国家和先进地区学...
高标准办好学前教育,实现幼有善育,是深圳建设中国特色社会主义先行示范区、打造民生幸福标杆的重要内容。文章梳理回顾了深圳学前教育发展的曲折历程,对深圳学前教育发展现状、成效及问题进行了深度剖析。在学习发达国家和先进地区学前教育发展经验的基础上,提出了深圳实现幼有善育的六大路径,并从构建学前教育经费保障、园长教师发展、保育教育研究、监测评价督导四大体系的角度,提出了促进深圳学前教育高质量发展的政策建议。
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关键词
深圳学前教育
幼有善育
路径分析
政策建议
原文传递
题名
提升学前教育水平加快实现幼有善育——基于深圳学前教育发展的调研分析
被引量:
1
1
作者
王水发
王巍
王素娟
姜丽云
胡敏
机构
深圳市教育局
出处
《特区实践与理论》
2022年第3期54-61,共8页
文摘
高标准办好学前教育,实现幼有善育,是深圳建设中国特色社会主义先行示范区、打造民生幸福标杆的重要内容。文章梳理回顾了深圳学前教育发展的曲折历程,对深圳学前教育发展现状、成效及问题进行了深度剖析。在学习发达国家和先进地区学前教育发展经验的基础上,提出了深圳实现幼有善育的六大路径,并从构建学前教育经费保障、园长教师发展、保育教育研究、监测评价督导四大体系的角度,提出了促进深圳学前教育高质量发展的政策建议。
关键词
深圳学前教育
幼有善育
路径分析
政策建议
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升学前教育水平加快实现幼有善育——基于深圳学前教育发展的调研分析
王水发
王巍
王素娟
姜丽云
胡敏
《特区实践与理论》
2022
1
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