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学校教育国际化的思考与实践——以广东深圳市南山区中小学教育国际化的探索为例
被引量:
10
1
作者
王水发
《中小学管理》
北大核心
2011年第12期14-17,共4页
广东深圳市南山区为了培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才,在坚守本国优秀文化传统、坚持国际化教育本土化实践的同时,通过与不同国家的教育机构或国际组织进行合作交流、合作研究、合作办学、合...
广东深圳市南山区为了培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才,在坚守本国优秀文化传统、坚持国际化教育本土化实践的同时,通过与不同国家的教育机构或国际组织进行合作交流、合作研究、合作办学、合作培训、开展国际理解教育或国际教育援助,不断创新学校的理念与目标、课程与教学、评价与管理等,提高了教师队伍素质和学生的国际素养。
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关键词
教育
国际化
教育
本土化
合作研究
国际理解
教育
深圳市南山区教育局
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题名
学校教育国际化的思考与实践——以广东深圳市南山区中小学教育国际化的探索为例
被引量:
10
1
作者
王水发
机构
广东深圳市南山区教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第12期14-17,共4页
文摘
广东深圳市南山区为了培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才,在坚守本国优秀文化传统、坚持国际化教育本土化实践的同时,通过与不同国家的教育机构或国际组织进行合作交流、合作研究、合作办学、合作培训、开展国际理解教育或国际教育援助,不断创新学校的理念与目标、课程与教学、评价与管理等,提高了教师队伍素质和学生的国际素养。
关键词
教育
国际化
教育
本土化
合作研究
国际理解
教育
深圳市南山区教育局
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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1
学校教育国际化的思考与实践——以广东深圳市南山区中小学教育国际化的探索为例
王水发
《中小学管理》
北大核心
2011
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