当今中小学建筑设计趋势研究——对深圳“福田新校园行动计划”的解读

随着城市的快速发展,人口增加、用地紧张、教育理念落后等问题都成为影响中小学建筑设计的重要因素。文章重点介绍了深圳“福田新校园行动计划”的入围方案,并从“新校园活动计划”的竞赛机制、校园场地规划布局、垂直空间利用、绿色校园营造等方面探讨了当今中小学建筑设计的趋势。在满足基本规范的前提下,建筑师们都试图创造灵活多样的教学空间,以良好的环境激发学生自发性、创造性地学习,实现校园开放、共享。

福田新校园行动计划从红岭实验小学到“8+1”建筑联展

文章回溯了"福田新校园行动计划",以时间轴上三个核心创新事件——红岭实验小学实践、"8+1"建筑联展以及腾挪校舍为代表,呈现新校园行动计划的具体过程和解题关键点。分析了策划和执行中问题矛盾、解题思路及持续影响,并反思从"个案到范式"、从"先锋到常态"的管理实践经验,以冀为高密度城市建设融合现代教育理念及场地自然人文精神的新校园、可持续的城市公共空间营造及高效优质的设计管理提供改革创新的思路。

从策动到行动--“福田新校园行动计划”机制创新的回溯与反思

回溯笔者于2017-2018年间带领福田规自局团队策划与实施?"福田新校园行动计划"的艰辛过程,重点分析其背后的机制创新以及与深圳历年来创新性城市管理实践之间的渊源;?通过链接"建筑竞赛"体制探索的历程,聚焦公共设计管理者在调配、整合城市空间资源上的综合职能,也反思了"高密度校园"的普适性及潜在问题,以及如何在当前通行的代建制度内确保建筑师的话语权。

异托邦蓝图--“建筑联展”内涵与“行动计划”方略

"福田新校园行动计划--8+1建筑联展"为深圳福田区13所学校提供了高质量的竞赛方案并落地实施。通过分析获胜方案和竞赛组织,指出这一行动计划是项目提案与后科层组织上耦合的异托邦营造,会对大湾区主要城市的剧烈城市化产生可预见的影响;通过回顾关于建筑联展的专题讨论,还反思了科层制管理及大众习以为常的教育空间范式。