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实践学习型组织的五项修炼
被引量:
6
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作者
李相银
《甘肃社会科学》
北大核心
2004年第3期131-136,共6页
学习型组织已成为当今社会生活中的一个热门话题 ,学习型社会、学习型政府、学习型企业等概念经常被提及。然而 ,关于如何进行学习型组织建设的问题 ,理论界和实践领域尚没有一个明确而统一的认识。本文立足于实践 ,从对学习型组织的本...
学习型组织已成为当今社会生活中的一个热门话题 ,学习型社会、学习型政府、学习型企业等概念经常被提及。然而 ,关于如何进行学习型组织建设的问题 ,理论界和实践领域尚没有一个明确而统一的认识。本文立足于实践 ,从对学习型组织的本质的认识出发 ,探讨了学习型组织理论中五项修炼的实践意义 ,提出了一种以问题为导向并与深层学习循环互动的五项修炼实践模式。文章认为 ,按照这一模式进行五项修炼的实践 ,就可以使一个组织进入建设学习型组织的轨道。
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关键词
学习
型组织
五项修炼
深层学习循环
实践
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职称材料
题名
实践学习型组织的五项修炼
被引量:
6
1
作者
李相银
机构
暨南大学企业发展研究所
出处
《甘肃社会科学》
北大核心
2004年第3期131-136,共6页
文摘
学习型组织已成为当今社会生活中的一个热门话题 ,学习型社会、学习型政府、学习型企业等概念经常被提及。然而 ,关于如何进行学习型组织建设的问题 ,理论界和实践领域尚没有一个明确而统一的认识。本文立足于实践 ,从对学习型组织的本质的认识出发 ,探讨了学习型组织理论中五项修炼的实践意义 ,提出了一种以问题为导向并与深层学习循环互动的五项修炼实践模式。文章认为 ,按照这一模式进行五项修炼的实践 ,就可以使一个组织进入建设学习型组织的轨道。
关键词
学习
型组织
五项修炼
深层学习循环
实践
分类号
C912.69 [经济管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
实践学习型组织的五项修炼
李相银
《甘肃社会科学》
北大核心
2004
6
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