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找寻教育之“心”——读叶圣陶的《如果我当教师》有感
1
作者
钱军
《新教育(海南)》
2015年第8期83-84,共2页
这些年来对于教育之路如何前行,众说纷纭。其实细读叶老的文章,我们的教育前行之路不言而喻。文章从"把握深层律动、切入精神空间、追寻真与善"三个方面探寻叶圣陶的教育思想,坚守我们的教育之路。
关键词
教育思想
深层律动
精神空间
原文传递
题名
找寻教育之“心”——读叶圣陶的《如果我当教师》有感
1
作者
钱军
机构
江苏省苏州市平江中学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第8期83-84,共2页
文摘
这些年来对于教育之路如何前行,众说纷纭。其实细读叶老的文章,我们的教育前行之路不言而喻。文章从"把握深层律动、切入精神空间、追寻真与善"三个方面探寻叶圣陶的教育思想,坚守我们的教育之路。
关键词
教育思想
深层律动
精神空间
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
找寻教育之“心”——读叶圣陶的《如果我当教师》有感
钱军
《新教育(海南)》
2015
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