1
|
和谐校园文化的深层次内涵及其对构建和谐校园文化的启示 |
赵志川
罗竹莲
|
《时代文学(下半月)》
|
2007 |
1
|
|
2
|
“边疆治理:形势、挑战与应对”学术研讨会综述 |
廖惟春
|
《思想战线》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
3
|
基于“DIMT”模式解读《长安三万里》 |
朱少龙
苏晓芳
|
《文化产业》
|
2024 |
0 |
|
4
|
计划与市场:几组逻辑关系的深层思考 |
牛江涛
|
《长白学刊》
CSSCI
北大核心
|
1992 |
0 |
|
5
|
教学争议放在“教材深度解读”下去定论——以“一元一次不等式解决问题”中对“最多(少)”类问法的设元为例 |
浦叙德
|
《中学数学(初中版)》
|
2015 |
0 |
|
6
|
《福克纳小说的文学地理学研究》述评 |
丁志强
李方木
|
《临沂大学学报》
|
2023 |
0 |
|
7
|
小学音乐教学文化与情感素养的培养路径 |
刘捷峰
文小武
|
《天津教育》
|
2023 |
2
|
|
8
|
主题引领 凸显中心--主题意义下的初中英语阅读教学策略 |
熊漫
|
《天津教育》
|
2023 |
1
|
|
9
|
为了一切人的自由发展——《共产党宣言》基本精神解读 |
邱观建
于娣
|
《学习月刊》
|
2016 |
0 |
|
10
|
文化修养对钢琴演奏者素质的影响 |
刘屹昕
|
《黄河.黄土.黄种人》
|
2020 |
0 |
|
11
|
企业文化之价值观选择 |
肖文
|
《人力资源管理》
|
2010 |
2
|
|
12
|
喜读《钢琴中的诗、画、乐》 |
常守民
|
《黄河之声》
|
2016 |
0 |
|
13
|
以拉美作为一种研究方法 |
裴钊
|
《建筑与文化》
|
2021 |
0 |
|
14
|
商业视域下灾难片的创作现状及叙述模式探析 |
房留祥
|
《上海艺术评论》
|
2020 |
0 |
|
15
|
农村小学语文群文阅读教学策略 |
马玉梅
|
《天津教育》
|
2022 |
0 |
|
16
|
疫情背景下创新高校思想政治教育中生命观教育 |
王雨婷
|
《青年与社会》
|
2020 |
0 |
|
17
|
近七十年《木兰诗》选文编制及其启示 |
魏来
|
《语文教学与研究》
|
2020 |
0 |
|
18
|
传播武精神,锻造武少年——北体大冠军系列赛“第六届华夏武状元少年英雄争霸赛”举行 |
福棠(文/图)
|
《中华武术》
|
2021 |
0 |
|
19
|
推进宪法全面实施的三个维度 |
杨爱梅
|
《共产党员(河北)》
|
2020 |
0 |
|
20
|
语文生本课堂面面观 |
肖建山
|
《语文天地(小教版)》
|
2016 |
0 |
|