指向核心素养探讨初中英语深层阅读教学方法

初中英语深层阅读教学,能够引导学生在理解文本、将文本词汇与句式转化为自身储备的基础上,加深学生对文本内容、主题思想与情感内涵的理解,让学生在逐步深入理解的过程中形成相应的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言运用能力与文化意识,多角度指向学生核心素养。基于此,教师在深层阅读教学中,应当有意识地采用不同的教学方法,强化深层阅读的核心素养导向。本文基于外研版教材课程内容,从多个角度提出指向核心素养的英语深层阅读教学方法,旨在说明深层阅读教学对于学生核心素养形成与发展的有效作用,提高课堂教学高效性。

高中英语开展深层阅读教学的实践探索

英语是高中阶段的重要课程,而阅读理解又是英语课程中的关键内容,如何做好英语深层阅读教学是高中英语教师探讨的热门话题。英语阅读理解学习不仅要求学生具备扎实的英语基础知识,还需要学生能够把握句与句之间、段与段之间的逻辑联系,理解文章叙述的起承转合,探索作者的写作意图,甚至要结合文章的写作背景和文化背景做更深层次的解读。本文针对英语深层阅读教学中存在的问题,探索在教学实践中应该改进的地方。