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“一NV”与“V一N”的比较研究
1
作者
宋玉华
《宜宾学院学报》
2011年第9期63-66,共4页
"一NV"与"V一N"两种借用动量词结构的表层和深层的比较发现,深层差异是表层差异产生的根源,深层差异主要是:动后"一N"专司动量,整个结构表达简单陈述;动前"一N"动量意义弱化,强调工具意义、短...
"一NV"与"V一N"两种借用动量词结构的表层和深层的比较发现,深层差异是表层差异产生的根源,深层差异主要是:动后"一N"专司动量,整个结构表达简单陈述;动前"一N"动量意义弱化,强调工具意义、短时意义,还具有动态意义,整个结构可以表示对比,表达复杂陈述。
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关键词
借用动量词
表层
比较
深层比较
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职称材料
关于英语新旧教材的对比与分析
2
作者
章茹茹
《基础教育研究》
2018年第24期85-86,共2页
新教材在小学英语课堂中运用了几年,其优点和不足在实践中逐步显露出来。文章通过对旧教材《牛津小学英语》和新教材《英语》的表层和深层的比较,探讨了两套教材各自的优点和不足。
关键词
小学英语
教材
表层
比较
深层比较
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职称材料
阿Q与桑丘形象内涵的比照与剖析——兼论比较文学批评的一个视点
被引量:
3
3
作者
刘建军
《中国比较文学》
CSSCI
北大核心
2011年第1期123-132,共10页
鲁迅《阿Q正传》中的主人公形象体现了作家对当时农民特点、时代氛围和农民历史命运的深度认识,它与西班牙文艺复兴时期作家塞万提斯《堂吉诃德》主人公的形象塑造,都揭示了写作者对不同阶层间特定关系的独特艺术把握。本文拟通过对...
鲁迅《阿Q正传》中的主人公形象体现了作家对当时农民特点、时代氛围和农民历史命运的深度认识,它与西班牙文艺复兴时期作家塞万提斯《堂吉诃德》主人公的形象塑造,都揭示了写作者对不同阶层间特定关系的独特艺术把握。本文拟通过对两者比较研究,进一步提出比较文学研究方法的运用,必须以“回到文本”和“跳出文本”的辩证理解,以及对作家个人的艺术特质与时代精神统一的挖掘与把握为前提。
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关键词
《阿Q正传》
阿Q
《堂吉诃德》
桑丘
文学
比较
的
深层
意蕴
原文传递
题名
“一NV”与“V一N”的比较研究
1
作者
宋玉华
机构
喀什师范学院人文系
出处
《宜宾学院学报》
2011年第9期63-66,共4页
文摘
"一NV"与"V一N"两种借用动量词结构的表层和深层的比较发现,深层差异是表层差异产生的根源,深层差异主要是:动后"一N"专司动量,整个结构表达简单陈述;动前"一N"动量意义弱化,强调工具意义、短时意义,还具有动态意义,整个结构可以表示对比,表达复杂陈述。
关键词
借用动量词
表层
比较
深层比较
Keywords
borrowed verb-measure word
surface structure comparison
depth structure comparison
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于英语新旧教材的对比与分析
2
作者
章茹茹
机构
苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《基础教育研究》
2018年第24期85-86,共2页
文摘
新教材在小学英语课堂中运用了几年,其优点和不足在实践中逐步显露出来。文章通过对旧教材《牛津小学英语》和新教材《英语》的表层和深层的比较,探讨了两套教材各自的优点和不足。
关键词
小学英语
教材
表层
比较
深层比较
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阿Q与桑丘形象内涵的比照与剖析——兼论比较文学批评的一个视点
被引量:
3
3
作者
刘建军
机构
东北师范大学文学院
出处
《中国比较文学》
CSSCI
北大核心
2011年第1期123-132,共10页
基金
教育部人文社会科学规划一般项目《文艺复兴时期文学与文化的重新阐释》的阶段性成果【05JA750.47-99006】
文摘
鲁迅《阿Q正传》中的主人公形象体现了作家对当时农民特点、时代氛围和农民历史命运的深度认识,它与西班牙文艺复兴时期作家塞万提斯《堂吉诃德》主人公的形象塑造,都揭示了写作者对不同阶层间特定关系的独特艺术把握。本文拟通过对两者比较研究,进一步提出比较文学研究方法的运用,必须以“回到文本”和“跳出文本”的辩证理解,以及对作家个人的艺术特质与时代精神统一的挖掘与把握为前提。
关键词
《阿Q正传》
阿Q
《堂吉诃德》
桑丘
文学
比较
的
深层
意蕴
Keywords
The True Story of Ah Q
Ah Q
Don Quixote
Sancho Panza
deep meaning of literary comparison
分类号
I0-03 [文学—文学理论]
I106.4 [文学—世界文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一NV”与“V一N”的比较研究
宋玉华
《宜宾学院学报》
2011
0
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职称材料
2
关于英语新旧教材的对比与分析
章茹茹
《基础教育研究》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
阿Q与桑丘形象内涵的比照与剖析——兼论比较文学批评的一个视点
刘建军
《中国比较文学》
CSSCI
北大核心
2011
3
原文传递
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