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深化校企合作模式和机制实现互利共赢
被引量:
3
1
作者
黎勇军
周利玲
《文教资料》
2015年第8期115-116,共2页
校企合作是具有中国特色的技能人才培养模式,是高校职业教育发展的必由之路。在校企合作实施过程中,校企双方互惠互利、合作共赢是其合作核心基础,针对前校企合作普遍存在"校热企冷",缺乏有效合作机制的现象,本文以九江学院光伏专业...
校企合作是具有中国特色的技能人才培养模式,是高校职业教育发展的必由之路。在校企合作实施过程中,校企双方互惠互利、合作共赢是其合作核心基础,针对前校企合作普遍存在"校热企冷",缺乏有效合作机制的现象,本文以九江学院光伏专业为例提出了互惠互利的"深度合作模式和机制",并介绍了该合作模式和机制的实施步骤及成果体现。
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关键词
校企
合作
互惠互利
深度合作模式和机制
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题名
深化校企合作模式和机制实现互利共赢
被引量:
3
1
作者
黎勇军
周利玲
机构
九江学院
出处
《文教资料》
2015年第8期115-116,共2页
基金
江西省教育科学“十二五”规划课题:高校重点建设“新能源”专业促地方战略性新兴产业大发展,(课题编号:10YB344)成果
文摘
校企合作是具有中国特色的技能人才培养模式,是高校职业教育发展的必由之路。在校企合作实施过程中,校企双方互惠互利、合作共赢是其合作核心基础,针对前校企合作普遍存在"校热企冷",缺乏有效合作机制的现象,本文以九江学院光伏专业为例提出了互惠互利的"深度合作模式和机制",并介绍了该合作模式和机制的实施步骤及成果体现。
关键词
校企
合作
互惠互利
深度合作模式和机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
深化校企合作模式和机制实现互利共赢
黎勇军
周利玲
《文教资料》
2015
3
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