深度工作能力在大学生职业生涯规划教育中的实现路径探索

自1999年大学扩招以来,大学毕业生人数持续增长。进入21世纪,毕业生人数更是从2001年114万急剧增长到2021年的909万,且这个数字将在2022年突破千万大关。2020年爆发的新冠肺炎疫情和受疫情影响的全球经济下行趋势使得大学生就业市场竞争异常激烈。提高大学生的职业竞争力是高校职业生涯规划教育绕不开的重要课题。大学生深度工作能力的培养作为高校职业生涯规划教育的重要内容,是提高大学生职业竞争力的一条有效途径。然而,网络信息技术带来便捷多元的同时也使大学生的学习生活呈现出碎片化的趋势,难以建立深度工作能力和习惯。因此,帮助学生明确深度工作对于职业生涯的重要意义,有必要制定一个行之有效的网络信息工具使用规则,建立起一套完善的深度工作程序,切实提高大学生的深度工作能力,帮助他们提高职业竞争力,更好地开展职业生涯。