作为深度意义对话的道德叙事:本体审视、特征解读与品质追求

对叙事本体的长期遗忘致使道德叙事始终困囿于工具主义和知识主义,遮蔽了其丰富的教育内涵和教育可能性。以“深度意义对话”注解道德叙事的本质,意指在由故事所构造的时空中叙事参与者全身心投入沉浸式体验、分享、想象与省思,直观生活现象,反刍生命体验,探寻其中的道德精神,经历“意义历险”的过程。“深度”不是某种标准,而是对教育发展性的理念追求,旨在持续推进道德叙事深层意义结构的绽现。作为深度意义对话的道德叙事是“我与你”作为共生主体跨越时空边界展开的理性对话,是伴有持续性意义迭新的生命交流。经验联结的广泛、情感体验的深刻、理性运用的充分和意义浸润的深远,是评判道德叙事对话品质的具体维度。