贵州省深度贫困乡镇教育扶贫倾向实证研究

为充分发挥教育造血式扶贫功能,贵州省对于深度贫困乡镇的教育扶贫给予大力的支持。调查显示,目前义务教育阶段所实行的扶贫措施中更加倾向于对硬件设施资源的供给,轻视教学及服务人员的配备;侧重于对贫困学生进行精准资助,忽视学生的个人发展;重视多样的扶贫宣传方式,漠视教师扶贫意识的培养。看清目前深度贫困乡镇教育扶贫的倾向,正确把握教育扶贫未来的方向,对于促进其有效脱贫意义重大。