生成式AI的源头治理:数据深度运用的风险隐忧与刑事规制

生成式AI作为强大的自然语言处理模型,其顺畅运行有赖于海量数据的训练、学习、分析等深层次运用。基于精妙算法的加持,深度运用的数据会关涉经济利益、保密利益、使用性能等多重维度,其间不免存在数据泄露、算法歧视等潜在风险,甚至引发传统犯罪模式之异化。为应对刑事规制空缺、数据犯罪法益的技术性倾向及固有罪名之误区等困境,数据深度运用的刑事规制体系应当以数据技术分工为指引,及时调转治理逻辑与重心。为实现数据安全保障与技术正面价值有效释放之间的平衡,刑法介入需在利益衡量视角下充分考虑生成式AI的附随风险。刑事治理不应拘泥于数据采集和数据流动等传统规制环节,而是通过增设数据分析等专项罪名予以规范完善,并注重预防性禁令等非刑事治理手段,为数据深度运用技术的正向发展提供空间。

巧用课前5分钟 促使学生深度运用英语知识

Well begun half done(好的开端是成功的一半)。一节成功的英语课,其开头既要引人入胜,也要发挥其最大功用——让学生在短短的几分钟里综合运用已学知识进行听说热身,使学生成为课堂的主人,为接下来的学习任务奠定良好的基础。笔者以'新课前5分钟演讲'为案例,谈谈如何提升学生的听、说、写作能力。

大数据时代下商品条码深度运用的分析

在大数据时代下,本文阐述并探讨了商品条码与大数据的关系,分析商品条码在产品精细化管理、优化供应链、精准营销等方面的深度运用,为商品条码进一步的推广和运用提供技术支撑。

“学讲方式”在小学英语课堂中运用的探讨

"学讲方式"已经实施了七年时间,应该说取得了一定的成效。但是,我们也应该看到,"学讲方式"并没有在所有学科、所有学段开花、结果。在小学英语教学中,就存在这种参差不齐的现象。在新时代背景下,我们要进一步领会"学讲方式"的精髓,并深度地运用在我们小学英语课堂教学中。只有我们努力,在"学讲方式"的路上一步一步坚实地走下去,我们就能够让"学讲方式"在小学英语课堂教学中既能"开花",也能"结果",并能结出"硕果"。

PLC技术在机电控制系统中的合理应用研究——评《机电控制与可编程控制器技术》

随着现代工业的快速发展,自动化技术在工业领域中的应用也愈发广泛,机电控制和可编程控制器技术也得到了全方位的发展。作为一个拥有全部工业体系、追求量变向质变转型的现代化社会,我国已提出要努力从“中国制造”向“中国智造”发展,而自动化技术的深度运用就是实现智能化、自动化发展的重要保障。

统编版小学语文教材中习作支架的妙用

统编版小学语文教材习作的习作支架,有助于学生提供搜集材料、构思、写作、自评、修改等支持,帮助学生顺利完成习作任务。我们要重视这些习作支架在单篇习作中的深度运用、在同类型习作中的纵向沿用、在不同类型习作中的横向化用,从而提高习作效率,提升学生的习作素养。

兵棋推演与美国天军兵力设计

美国天军(USSF)从空军(USAF)独立后,专门成立空间战分析中心(SWAC),研究如何使用兵棋推演驱动完善兵力设计。由此可见,美国太空军事力量的发展变革,很大程度上得益于兵棋推演的深度运用。全面梳理兵棋推演的起源发展、历史作用,并结合“施里弗”(SW)演习等兵棋推演活动,深入挖掘太空兵棋推演对美国太空作战指挥体制、天军独立及其建设发展的推动和完善,对于认识和理解兵棋推演对兵力设计的驱动引领作用,尤其是其在太空作战、网络作战等新型作战领域的运用具有重要意义。

运用人工智能优化学校德育工作

近来,人工智能在生成内容领域出现了众多创新产品,在全社会引发热烈反响。习近平总书记指出,要加强人工智能同保障和改善民生的结合,从保障和改善民生、为人民创造美好生活的需要出发,推动人工智能在人们日常工作、学习、生活中的深度运用,创造更加智能的工作方式和生活方式。

无公害蔬菜栽培的农业技术措施研究

农业是第一产业,是实现其他行业持续、有效发展的先决条件。现代农业对农业技术、智能化的发展提出了更高的需求。加强科技在农业各方面的深度运用,特别是推广无公害蔬菜栽培,对于提高蔬菜产量和质量起到了积极作用。