-
题名唤醒词语 让词语教学鲜活起来
被引量:1
- 1
-
-
作者
常莉
-
机构
湖北省钟祥市新堤小学
-
出处
《教育教学论坛》
2013年第19期252-254,共3页
-
文摘
小学语文教材许多课文篇幅短小,用词精当,独具匠心,所以在教学中,唤醒词语,让词语教学鲜活起来,丰盈语文的教学细胞,让学生在情趣盎然中走进课文的字里行间,品悟课文蕴含的情真意切,触摸作者的脉搏,从而入景入境入情!词语是灵动的,有声有色,有情有义,只要细细聆听,那声音便会轻轻敲进读者的心中,激起无数的情感浪花!教学中,让学生潜心体会词语中包藏的声音,感动便会在不期而至中漾过心尖。
-
关键词
聆听词语的声音
静赏词语的画面
深悟词语的内涵
触摸词语的温度
领会词语的意境
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-