期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
向文本细节处漫溯
1
作者
曹宇
《新智慧》
2019年第32期69-69,140,共2页
语文是一门流淌情感的学科。内容、情感、艺术手法都需要读者深入文本,关注细节,倾心感悟。教师教学时要引领学生关注这些细节,从而体会到语言的魅力,内化为学生的学科素养。
关键词
语文教学
文本细节
深意情感
原文传递
题名
向文本细节处漫溯
1
作者
曹宇
机构
江苏省常州市第五中学
出处
《新智慧》
2019年第32期69-69,140,共2页
文摘
语文是一门流淌情感的学科。内容、情感、艺术手法都需要读者深入文本,关注细节,倾心感悟。教师教学时要引领学生关注这些细节,从而体会到语言的魅力,内化为学生的学科素养。
关键词
语文教学
文本细节
深意情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
向文本细节处漫溯
曹宇
《新智慧》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部