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小学语文教学如何激发文化自信的深沉力量
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作者 李登丽 《当代教育》 2022年第2期87-89,共3页
小学语文学科作为中华优秀文化的传播媒介,教师要在文化自信的引领下,营造多元化的文化氛围,创设温馨自由的文化环境,深入地钻研教材内容,从中提炼出与文化自信相关的教学资料,积累丰富的语文知识,拓宽学生的学习范围,激发学生探究新知... 小学语文学科作为中华优秀文化的传播媒介,教师要在文化自信的引领下,营造多元化的文化氛围,创设温馨自由的文化环境,深入地钻研教材内容,从中提炼出与文化自信相关的教学资料,积累丰富的语文知识,拓宽学生的学习范围,激发学生探究新知的欲望,潜移默化地影响学生,陶冶学生的情操,从而为增强学生的语文素养打好基础。小学语文教学要以坚定文化自信为立足点,从本文所提到的教学策略入手,通过核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三个角度,灵活地渗透中华优秀传统文化,从而培育学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力。 展开更多
关键词 小学语文 文化自信 深沉力量
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