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“梦”中爱国情——陆游组诗深度教学例谈
1
作者
朱志林
《教育视界》
2019年第18期18-20,共3页
组诗教学是诗歌深度教学的一条路径,寻找诗歌之间的联结点,把一首首诗歌组成一片,融为一体,学习中彼此关照,相得益彰。《十一月四日风雨大作》《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》《示儿》组诗教学,紧扣"梦"字,旨在让...
组诗教学是诗歌深度教学的一条路径,寻找诗歌之间的联结点,把一首首诗歌组成一片,融为一体,学习中彼此关照,相得益彰。《十一月四日风雨大作》《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》《示儿》组诗教学,紧扣"梦"字,旨在让学生感悟陆游深深的爱国情怀。
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关键词
诗歌
教学
深
意
深
情
深
思
深谈
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职称材料
题名
“梦”中爱国情——陆游组诗深度教学例谈
1
作者
朱志林
机构
江苏省南京市北京东路小学
出处
《教育视界》
2019年第18期18-20,共3页
文摘
组诗教学是诗歌深度教学的一条路径,寻找诗歌之间的联结点,把一首首诗歌组成一片,融为一体,学习中彼此关照,相得益彰。《十一月四日风雨大作》《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》《示儿》组诗教学,紧扣"梦"字,旨在让学生感悟陆游深深的爱国情怀。
关键词
诗歌
教学
深
意
深
情
深
思
深谈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“梦”中爱国情——陆游组诗深度教学例谈
朱志林
《教育视界》
2019
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