以工作过程为导向的《混凝土结构及砌体结构》课程教学改革

杭州科技职业技术学院以工作过程为导向对《混凝土结构及砌体结构》课程进行了教学改革,通过工学结合,重构课程教学体系,确定课程教学模块和教学内容,将典型工程图纸的应用贯穿教学始终,并对考核方式进行了改革。

混凝土结构及砌体结构课程的教学改革

结合教学实践,总结出混凝土结构及砌体结构课程“十多”、“两难”的特点;围绕着提高教学质量、培养学生工程综合能力这条主线,对这一重要课程体系在教学手段、教学方法和教学内容上进行了一系列的改革和实践。其意义在于创建新的教学模式,以培养高素质的土木工程专业人才。

《混凝土结构及砌体结构》课程重点难点教学探讨

《混凝土结构及砌体结构》课程重点难点在于结构各种承载力的计算,公式繁多,条件复杂,学生不易掌握。本文对承载力计算原理及方法进行分析和探讨,以达到最佳教学效果。

《混凝土结构及砌体结构》复习思考题

混凝土结构及砌体结构课程本学期的学习内容为文字教材中的第一章至第八章。本课程期末为闭卷考试,其中理论和计算各占一半。理论试题的形式有选择题、填空题和简答题。为了帮助同学们学好这部分内容,本文以复习思考题的形式给出各章的基本内容。

混凝土结构及砌体结构复习提要

本课程自九四级始采用滕智明、张惠英编写,中央电大出版社出版的新教材。电棍课时72学时,分两学期播出。本学期完成上册的教学内容。上册的内容主要有:1.基本理论:混凝土和钢筋的力学性能,结构设计方法。2,基本构件的承裁力计算:受弯、受压、受拉、受扭构件的受力性能。

混凝土结构及砌体结构期末复习

1 各章的学习要求受弯构件正截面、斜截面承载力计算,受压构件承载力计算。钢筋混凝土梁板结构为重点内容。受弯构件与受压构件部分要求理解受力各阶段的应力分布、破坏特征及计算的基本假定,熟练掌握承载力计算。钢筋混凝土的力学性能、结构设计方法、受拉构件承载力计算为次重点内容。钢筋混凝土构件变形和裂缝验算、预应力混凝土的基本知识为了解内容。2 考试的几点说明本学期本课程为闭卷考试。

混凝土结构及砌体结构复习指导

学习要点1 混凝土和钢筋的力学性能掌握以钢筋混凝土结构设计的角度来看影响混凝土抗压强度的主要因素。掌握立方体抗压强度的概念、符号、作用及尺寸效应的影响。掌握轴心抗压强度的概念、符号,在不同的条件下混凝土抗压强度取不同值的原因。

《混凝土结构及砌体结构》复习指导

本学期以学习混凝土基本构件为主。本文将就混凝土基本构件计算中需要熟练掌握的部分——混凝土受弯构件、混凝土受压构件的计算公式、公式的应用及计算进行小结。一、混凝土受弯构件正截面承载力的计算1.关于公式的几点说明(上限公式法)(1)在单筋矩形截面、双筋矩形截面、T形截面的三组公式中,单筋矩形截面梁的公式是基础。应了解公式的推导过程,理解公式的适用条件。

混凝土结构及砌体结构学习要点与练习

本学期学习《混凝土结构及砌体结构》上册的内容。这部分内容可分为三个部分:(1)本课程的基本理论:混凝土和钢筋的力学性能与结构的设计方法。介绍了与构件设计有关的材料性能及设计方法。(2)基本构件的承载力计算:受弯、受压、受拉及受扭构件的受力性能、计算方法和配筋构造。这部分是本学期的主要内容,其中受弯构件正截面与斜截面的承载力计算、受压构件承载力计算是重点。(3)钢筋混凝土梁板结构,它既是受弯、受压构件承载力计算的综合利用。

混凝土结构及砌体结构学习要点(上)

本课程使用的文字教材是中央电大出敝社出版的《钢筋混凝土及砖石结构》.本学期学习其中的第一至八章。这八章在内容上有比较密切的联系。第一章,(钢筋和混凝土的力学性能)与第二章(钢筋混凝土结构的基本设计原则)是学习混凝土基本构件的理论基础。第三至第七章是混凝土基本构件。

混凝土结构及砌体结构学习要点(下)

第四章 钢筋混凝土受压构件 一、教学要求 本章内容包括:轴心受压构件与偏心受压构件。 本章的学习要求: 1.轴心受压构件部分以配置普通箍筋的轴心受压构件的重点,配置螺旋箍筋的轴心受压构件为一般了解内容。 2.理解轴心受压短柱的受力过程、应力重分布及其对配筋率的影响。掌握其破坏特征。 3.理解细长轴心受压构件强度降低的原因,压屈系数的实质。熟练掌握轴心受压构件的设计与核核。掌握轴心受压构件的构造要求。

混凝土结构及砌体结构练习二

1简答题 (1)试说明混凝土弹性系数的定义及其与弹性模量和变形模量的关系.

混凝土结构及砌体结构学习要点

1混凝土和钢筋的力学性能 (1)掌握从钢筋混凝土结构设计的角度来看,影响混凝土抗压强度的主要因素.

混凝土结构及砌体结构学习要点

1 混凝土和钢筋的力学性能 (1)掌握从钢筋混凝土结构设计的角度来看,影响混凝土抗压强度的主要因素.掌握立方体抗压强度的概念、符号、作用及尺寸效应的影响.掌握轴心抗压强度的概念、符号,在不同的条件下混凝土抗压强度取不同值的原因.

“混凝土与砌体结构设计”课程教学改革创新实践

“混凝土与砌体结构设计”是土木工程专业的一门核心课程,由于课程的内容繁杂、实践性强、对实验的依赖性高、思政融入不足等原因,传统的教学方法不能满足新工科背景下土木工程专业人才“价值-知识-能力”三位一体的教学培养目标。课程教学在“以学生为中心”的基础上,通过融入思政元素、重构教学内容体系、改变教学模式、采用多元化教学方法、丰富教学资源、以赛促学等一系列教学改革创新,学生对课程的参与度和认可度更高,自主学习积极性更强,专业能力和素养都得到了极大的提高。