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基于微信平台的大学英语混合式学习能力提升策略研究
被引量:
3
1
作者
望丽影
《吉林农业科技学院学报》
2020年第3期92-94,117,共4页
随着信息技术的快速发展,作为一种新型的社交和学习平台,微信越来越广泛地应用到大学生的学习生活中,使得在大学英语教学中依托微信平台提高学生的混合式学习能力成为可能。本研究采用问卷调查法对大学生基于微信平台的大学英语混合式...
随着信息技术的快速发展,作为一种新型的社交和学习平台,微信越来越广泛地应用到大学生的学习生活中,使得在大学英语教学中依托微信平台提高学生的混合式学习能力成为可能。本研究采用问卷调查法对大学生基于微信平台的大学英语混合式学习现状进行调查研究,在分析微信应用于大学英语混合式学习优势的基础上,提出基于微信平台的大学英语混合式学习能力提升策略。
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关键词
微信
大学英语
混合式学习能力
策略
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职称材料
题名
基于微信平台的大学英语混合式学习能力提升策略研究
被引量:
3
1
作者
望丽影
机构
亳州学院教育系
出处
《吉林农业科技学院学报》
2020年第3期92-94,117,共4页
基金
安徽省省级质量工程项目(2019jyxm0541、2017jxtd054)
亳州学院质量工程项目(2018spkc01)。
文摘
随着信息技术的快速发展,作为一种新型的社交和学习平台,微信越来越广泛地应用到大学生的学习生活中,使得在大学英语教学中依托微信平台提高学生的混合式学习能力成为可能。本研究采用问卷调查法对大学生基于微信平台的大学英语混合式学习现状进行调查研究,在分析微信应用于大学英语混合式学习优势的基础上,提出基于微信平台的大学英语混合式学习能力提升策略。
关键词
微信
大学英语
混合式学习能力
策略
Keywords
WeChat
college English
blended learning ability
strategy
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于微信平台的大学英语混合式学习能力提升策略研究
望丽影
《吉林农业科技学院学报》
2020
3
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