基于情境的混合式计算机信息检索课程教学与改革研究

[目的/意义]旨在一流学科专业建设背景下,积极探索信息检索课程情境教学模式,推进课程教学改革,培养数据时代应用型创新人才。[方法/过程]首先进行理论梳理,探讨了情境教学法应用于计算机信息检索课程的意义和必要性,在考察教学现状的基础上,规划了情境教学改革实践的基本思路与实施步骤,并介绍了具体的教学方案。[结果/结论]将情境教学法与混合式授课紧密结合起来,可激发学生学习的内生驱动力,可为计算机信息检索课程的教学与改革提供一定的借鉴。

浅析后疫情时代国内大学英语教学模式

自新冠疫情以来,教育领域受到深刻影响,大学英语教学也呈现出新的形态与形式。如何利用好信息技术手段与网络教学平台,开展行之有效的授课方式是高校和教师面临的重要课题。本文基于现有研究,试分析现行大学英语授课模式的优势与不足,并作一些初步思考与建议。

机电一体化教学实践案例的分析

阐述机电一体化技术的课程教学实践,设置教学管理体系,多方共同制定有针对性的教学方案,根据实际情况灵活设置专业课程,采用线上线下混合式授课模式。