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题名智慧校园环境下基于SPOC 的混合式学习模式研究
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作者
刘利利
陈才
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机构
重庆三峡学院
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出处
《三峡高教研究》
2018年第4期31-35,共5页
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基金
项目基金:2018年市级高等教育教学改革研究项目(一般项目),183049,智慧校园环境下基于SPOC的混合式学习模式研究与实践。
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文摘
大数据和数字化日益发展的时代,SPOC作为目前新兴的课堂教学范式,充分利用大数据的特点,将线上自主学习和课堂教师执导的两种学习模式融为一体。本文从混合式学习的发展角度出发,深入分析了智慧校园数据平台构架下,创新性的提出了SPOC混合式学习模式的运行机制。首先,阐述了混合式学习的起源以及SPOC混合式学习模式;其次,基于智慧校园数据平台,研究了SPOC混合式学习的学习环境,学习平台的构建,以及学习的主要内容;最后,分析了SPOC混合式学习的优势所在。因此充分利用智慧校园平台,开展SPOC混合式学习,将极大的促进课堂教学效率,充分挖掘出学生的潜力,大幅度的提高教育教学质量。
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关键词
SPOC
混合式教学智慧校园
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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