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生物化学与分子生物学线上线下混合式标准课堂的建设与实践
被引量:
3
1
作者
马旭升
张柯柯
顾超
《大众标准化》
2020年第17期199-200,共2页
生物化学与分子生物学作为医学专业的核心课程,对于培养学生良好的医学素养和技能具有重要意义。当前在互联网快速发展的大背景下,传统的生物化学与分子生物学教学模式已经表现出较大的缺陷,难以满足学生的个性化需求,而通过线上与线下...
生物化学与分子生物学作为医学专业的核心课程,对于培养学生良好的医学素养和技能具有重要意义。当前在互联网快速发展的大背景下,传统的生物化学与分子生物学教学模式已经表现出较大的缺陷,难以满足学生的个性化需求,而通过线上与线下混合式课堂建设,则能够提升教学的效率,满足学生需求。基于此,文章就探索构建生物化学与分子生物学线上线下混合式标准课堂,以推动该门课程教学模式的改革,取得更好的教学成效。
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关键词
生物化学与分子生物学
混合式标准课堂
线上线下
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职称材料
题名
生物化学与分子生物学线上线下混合式标准课堂的建设与实践
被引量:
3
1
作者
马旭升
张柯柯
顾超
机构
新疆医科大学厚博学院
出处
《大众标准化》
2020年第17期199-200,共2页
文摘
生物化学与分子生物学作为医学专业的核心课程,对于培养学生良好的医学素养和技能具有重要意义。当前在互联网快速发展的大背景下,传统的生物化学与分子生物学教学模式已经表现出较大的缺陷,难以满足学生的个性化需求,而通过线上与线下混合式课堂建设,则能够提升教学的效率,满足学生需求。基于此,文章就探索构建生物化学与分子生物学线上线下混合式标准课堂,以推动该门课程教学模式的改革,取得更好的教学成效。
关键词
生物化学与分子生物学
混合式标准课堂
线上线下
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物化学与分子生物学线上线下混合式标准课堂的建设与实践
马旭升
张柯柯
顾超
《大众标准化》
2020
3
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