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浅议混合式网课教学--以精读日语课程为例
1
作者
文秀秀
《品位·经典》
2021年第16期170-172,共3页
在过去的2020年,网课教学模式极速发展,成为开展教育教学活动的主流教学模式之一。笔者担任的精读日语课程也采用了线上教学、线上+线下的教学模式。本文浅议混合式网课教学模式下,如何充分发挥日语教学的价值优势,促进日语教学质量的提...
在过去的2020年,网课教学模式极速发展,成为开展教育教学活动的主流教学模式之一。笔者担任的精读日语课程也采用了线上教学、线上+线下的教学模式。本文浅议混合式网课教学模式下,如何充分发挥日语教学的价值优势,促进日语教学质量的提升,最后根据存在的问题探究混合式网课教学的利弊。
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关键词
网
课
模式
精读日语
混合式网课
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职称材料
题名
浅议混合式网课教学--以精读日语课程为例
1
作者
文秀秀
机构
广东培正学院
出处
《品位·经典》
2021年第16期170-172,共3页
文摘
在过去的2020年,网课教学模式极速发展,成为开展教育教学活动的主流教学模式之一。笔者担任的精读日语课程也采用了线上教学、线上+线下的教学模式。本文浅议混合式网课教学模式下,如何充分发挥日语教学的价值优势,促进日语教学质量的提升,最后根据存在的问题探究混合式网课教学的利弊。
关键词
网
课
模式
精读日语
混合式网课
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅议混合式网课教学--以精读日语课程为例
文秀秀
《品位·经典》
2021
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